Презентация на тему Познавательно-исследовательский проект Чудо огород проект (младшая группа) по теме

о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе за

растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.

интереса и экспериментальной - исследовательской деятельности, раскрытие творческого

и интеллектуального потенциала дошкольников, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.

представления о растениях, о том, где они растут, о

необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-
исследовательской деятельности недостаточно развит.
Поэтому основными
задачами
проекта будут:

поливают, сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления

детей о полезных свойствах овощей (лука, перца и т.др. их строении и условиях, необходимых для их роста.
2. Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
4. Получить положительные эмоции от полученных результатов.
5. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
6. Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

на окне. Получить урожай зелени, помидоров и перцев, капусты,

свеклы, моркови выращенных самими дошкольниками в сотрудничестве с воспитателем и родителями.

о овощах.

и ягоды»

системы лука в воде; - проращивание семян гороха, в вате. Дети

наблюдали за ростом растений, вели дневник, делали зарисовки. Ознакомление с окружающим миром: «Чудо - овощи», «Что можно приготовить из овощей» Конструирование из бумаги: «Корзинка для овощей и фруктов»(ср.гр.) Формирование элементарных математических представлений: «Поездка на дачу», «Сбор урожая овощей». Социализация Д/и: «Ботаническое лото», «Найди овощ по описанию», «Что растет на огороде», «Чудесный мешочек» (овощи и фрукты). «Отгадай по вкусу» «Сложи картинку» Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин».

вырос урожай», «Что растет у вас на огороде» Составление описательного

рассказа на тему: «Как мы растили овощи» Составление рассказа «Мои любимые овощи» Чтение художественной литературы Украинская сказка «Пых» Я.Тайц «Послушный дождик» Ю.Тувим «Овощи» В.Сутеев «Яблоко»

» (с использованием трафаретов) Аппликация: : «Бедный зайчик заболел

– Ничего с утра не ел… », «Консервируем овощи». Лепка: «Овощи большие и маленькие». Музыка - Инсценирование песни «Огородная-хороводная» -песня «Урожайная»

на огороде Приготовление « Витаминного салата» Развивающая среда Трафареты овощей, муляжи овощей

и фруктов. Иллюстрации, изображающие труд людей по выращиванию овощей и фруктов. Книжки-раскраски на тему: «Овощи», «Мы растили огород». Альбом для рассматривания «Овощи» Репродукции с картин: И.Репина «Яблоки», А.Лентунова «Овощи», И.Михайлова «Овощи»

овощи и зелень выращенные своими руками. *Была организована выставка детских

работ. *Совместно с музыкальным руководителем провели досуг « Наш весёлый огород». Вместе с детьми приготовили «Витаминный» салат из овощей и угостили всех гостей. *Мной создана презентация «Чудо-огород»

что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

2. Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.
3. Проводимая работа позволит воспитать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов. (урожай)

в дидактических играх дошкольников» М. ; Просвещение, 1992
Волчкова

В. Н., Степанова Н. В. «Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001
Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию! » Часть1 СПб. : «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2004
Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович СП б. : Детство – Пресс, 2004
Комарова Т. С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» -М. : Просвещение, 1991
Саморукова П. Г. «Методика ознакомления детей с природой в детском саду» М. ; Просвещение, 1992
Шорыгина Т. А. «Овощи. Какие они? » М. : Издательство ГНОМ и Д, 2002
Интернет ресурсы.