Презентация на тему Практическое задание к экзамену

синтаксическом поле модели

неизосемическое;
в) исходная модель или ССМ; если модификация, то

определите ее тип и средства образования; оцените общую способность модели к модификациям;
г) моно- или полипредикативное предложение; если полипредикативное, то укажите полупредикативные компоненты и определите их семантику.
д) Покажите ту же модель с другим лексическим наполнением.
е) Приведите синонимичные предложения другой структуры.

глагол — неполнознаменательный, модально-фазисный модификатор.
б) Предложение неизосемическое: действие

есть выражено отглагольным существительным.

субстантивно-глагольной модели со значением действия лица Сергей Львович ел

(использован глагол предался с семантикой «начал с наслаждением»: С. Л. начал с наслаждением есть). В целом субстантивно-глагольные предложения, называющие действие лица, хорошо способны к модальным и фазисным модификациям, ср.: Он погрузился в чтение, взялся за занятия, медлил говорить, стремился уехать.

На месте существительного еда может быть имя другого действия

или состояния, которое обычно связано с пассивностью субъекта и обязательно доставляет ему удовольствие: Он предался сну, мечтам, воспоминаниям.
е) Синонимичные предложения: С. Л. взялся за еду, занялся едой, стал есть, начал есть.

б) изосемическое или неизосемическое;
в) исходная модель или ССМ;

если модификация, то определите ее тип и средства образования; оцените общую способность модели к модификациям;

если полипредикативное, то укажите полупредикативные компоненты и определите их

семантику.
д) Покажите ту же модель с другим лексическим наполнением.
е) Приведите синонимичные предложения другой структуры.

(Л.).
Ее отъезд был как побег (Паст.).
Не сметь

меня раздражать! (Ч.)
Нет у вас родины, нет вам изгнания (Л.).
В губернии неурожаи, дороговизна, так вот они за балы (Гог.).

приступим! (Булг.)
Ермолай Иванович известен на весь мир своими

пирожными (Булг.).
Кто желает высказаться? (Булг.)
Гость пребывал в спальне уже не один, а в компании (Булг.).

схему.
Отметить распространители присловные и распространители всего предложения (детерминанты), непредикативные

и полупредикативные.
Определить трудности синтаксического разбора, предложить решение проблемы.

у нас таков, Зачем троим, скажи на милость, Такое

множество врагов? Hо на судьбу не стоит дуться, Там, у других, вдали, бог весть. А здесь, у нас враги найдутся, Была бы честь, была бы честь!

иль хороша, Едины парус и душа, Едины парус и

душа, Судьба и Родина едины.

такова, Что русский взнос за счастье милых Hе кошелек,

а голова. Hо шпаги свист и вой картечи И тьмы острожной тишина За долгий взгляд короткой встречей, Ах, это, право, не цена.

закатом жар дневной.
Вот ведь какой досадный случай.
Прямо

не знаю, что со мной.
Либо Всевышний даст мне силу
суетный прочь отринуть прах.
Либо сведёт меня в могилу
та, на балконе, в кружевах.

не влюблён.
Да, красота её безмерна,
локон волнист, лукав

наклон.
Веер сложив, она с ладони
белого кормит грызуна.
Нет, я чужой на том балконе.
Ах, мне не нравится она.