Презентация на тему Адаптация детей раннего возраста к детскому саду презентация

Содержание

3. Факторы, определяющие течение адаптацииВозраст ребёнка;Характер поведения; Индивидуальные особенности;Жизненный опыт;Состояние здоровья.
4. Поведенческие и эмоциональные регрессииутрачиваются навыки опрятности и
5. Подготовительный этап Знакомство с воспитателями и группой.Рекомендации
6. Основной этап1 ступень – ребёнок + мама.
7. 2 ступень – ребёнок + взрослые. Задача
8. 3 ступень – ребёнок + ближайшее окружениеЗадача
9. 4 ступень – ребёнок + детиЗадача мамы
10. Лист адаптацииДетский сад комбинированного вида № 79Ф.И.ребенка____________________________________________Дата рождения __________________________________________Дата поступления _______________________________________
11. Группы адаптации
12. Степень адаптацииЛегкая - до 20 дней.Средней тяжести
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Н.М. Аксарина«Садовник, пересаживая деревце, бережно выкапывает его с частью почвы, на которой оно росло и любовно ухаживает за ним,

Главная
Разное
Презентация Адаптация детей раннего возраста к детскому саду презентация

Адаптация детей раннего возраста к детскому саду

Презентация Адаптация детей раннего возраста к детскому саду презентация

Факторы, определяющие течение адаптацииВозраст ребёнка;Характер поведения; Индивидуальные особенности;Жизненный опыт;Состояние здоровья.

Поведенческие и эмоциональные регрессииутрачиваются навыки опрятности и самообслуживания; снижается уровень речевого общения

Подготовительный этап Знакомство с воспитателями и группой.Рекомендации по подготовительным мероприятиям.Рекомендации по профилактическим

Основной этап1 ступень – ребёнок + мама. Задача мамы: формировать у ребёнка

2 ступень – ребёнок + взрослые. Задача мамы: продолжать формировать у ребёнка

3 ступень – ребёнок + ближайшее окружениеЗадача мамы: продолжать формировать у ребёнка

4 ступень – ребёнок + детиЗадача мамы и воспитателя: формировать положительное отношение

Лист адаптацииДетский сад комбинированного вида № 79Ф.И.ребенка____________________________________________Дата рождения __________________________________________Дата поступления _______________________________________

Степень адаптацииЛегкая - до 20 дней.Средней тяжести – от 20 до 30

Критерии адаптированности:состояние здоровья - удовлетворительное, снижается частота заболеваний;аппетит хороший;вес - перестает

Слайды презентации

Слайд 2

Н.М. Аксарина

«Садовник, пересаживая деревце, бережно выкапывает его с частью почвы, на которой оно росло и любовно ухаживает за ним, поливает его, но, приживаясь на новом месте, деревце всё равно болеет, листочки его вянут. А мы отрываем ребёнка от матери, рушим сложившиеся стереотипы, погружаем его в незнакомую обстановку».

Слайд 3 Факторы, определяющие течение адаптации
Возраст ребёнка;
Характер поведения;
Индивидуальные особенности;
Жизненный

опыт;
Состояние здоровья.

Слайд 4 Поведенческие и эмоциональные регрессии
утрачиваются навыки опрятности и самообслуживания;

Поведенческие и эмоциональные регрессииутрачиваются навыки опрятности и самообслуживания; снижается уровень речевого

снижается уровень речевого общения и игровых умений;
от ходьбы

дети могут перейти на ползание;
возвращаются к соске.

Слайд 5 Подготовительный этап
Знакомство с воспитателями и группой.
Рекомендации по подготовительным

Подготовительный этап Знакомство с воспитателями и группой.Рекомендации по подготовительным мероприятиям.Рекомендации по

мероприятиям.
Рекомендации по профилактическим мероприятиям.
Рекомендации по формированию положительного отношения к

детскому саду.

Родительское собрание
(за 1-2 месяца до поступления в сад)

Слайд 6 Основной этап
1 ступень – ребёнок + мама.

Задача

Основной этап1 ступень – ребёнок + мама. Задача мамы: формировать у

мамы: формировать у ребёнка положительное отношение к воспитателю.
Задача воспитателя:

наблюдать за ребёнком и мамой,
отмечать стиль общения,
располагать ребёнка к себе,
получить представления об имеющихся у малыша навыках самообслуживания, игровых умениях.

Слайд 7 2 ступень – ребёнок + взрослые.

Задача мамы:

2 ступень – ребёнок + взрослые. Задача мамы: продолжать формировать у

продолжать формировать у ребёнка положительное отношение к воспитателю.
Задача

воспитателя:
располагать ребёнка к себе: радоваться его успехам в игре и самообслуживании;
устанавливать тактильный контакт: поглаживание по голове, спине во время общения с ребёнком.

Слайд 8 3 ступень – ребёнок + ближайшее окружение

Задача мамы:

3 ступень – ребёнок + ближайшее окружениеЗадача мамы: продолжать формировать у

продолжать формировать у ребёнка положительное отношение к воспитателю, к

детскому саду, к группе.
Задача воспитателя: выстраивать с ребёнком отношения, удовлетворяющие его потребности в защите и безопасности, доверии к взрослому, осуществлять личностно-ориентированное взаимодействие.