Презентация на тему Эмоционально-рациональная активность детей с ограниченными возможностями здоровья методом сотворчества в художественной деятельности презентация по теме

Создание полноценных условий для активной жизни детей – инвалидов должно стать приоритетом при реализации новой государственной программы «Доступная среда»

детей, имеющих особые образовательные потребности.

возможностями (как в психическом так и физиологическом планах), таким

способом мотивируя их к обучению в школе;
Включение каждого ребенка с особыми потребностями в образовательную среду и гибкость в подходах к обучению

от его способностей достижений
Каждый человек способен чувствовать и думать
Каждый

человек имеет право на общение и на то , чтобы быть успешным
Все люди нуждаются друг в друге
Подлинное образование может осуществляться в контексте реальных взаимоотношений
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека

Метод
СОТВОРЧЕСТВА

Программа
Лыковой И.А.
«Цветные ладошки»

тем, что позволяет учиться друг у друга: детям у

воспитателя или родителя, а воспитателю у детей.

паре с психологом провела беседу с родителями детей с

ограниченными возможностями, с целью выделить положительные и отрицательные черты поведения детей, обучить новым формам поведения.

Введение ребенка с ограниченными возможностями в коллектив сверстников,

где главной моей задачей было помочь ребенку войти в это детское сообщество.

том, насколько ребенок принят и активен в группе, а

также на его включенность в социальную структуру группы

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

УМЕНЬШЕНИЕ БОЯЗНИ РАЗЛИЧИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ И ОДНОВРЕМЕННО БОЛЬШЕЕ СПОКОЙСТВИЕ И ПОНИМАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
РОСТ СОЦИАЛЬНОЙ СОЗНАТЕЛЬНОСТИ
ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ И САМООЦЕНКи ПРОЯВЛЕНИЯ ИСКРЕННЕЙ ЗАБОТЫ И ДРУЖБЫ

поведения и сложных межличностных взаимодействий

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ДЕТИ МОГУТ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ СО

МНОГИМИ СВЕРСТНИКАМИ
УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СВЯЗЯХ
ВЫРАЖАТЬ ЖЕЛАНИЕ ПОМОЧЬ ДРУГИМ И ПРИНЯТЬ ПОМОЩЬ КОГДА ЭТО НЕОБХОДИМО

В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ