Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Социально- коммуникативное развитие детей дошкольного возраста (в соответствии с ФГОС) презентация

Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В
Муниципальное казенное дошкольное образовательноеучреждение Бутурлиновский детский Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике.  Её актуальность возрастает Социально – коммуникативное развитие - «процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного  Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС дошкольного образования направлено на усвоение норм и ценностей, Социально – коммуникативное развитие дошкольника  направлено на решение следующих задач: Социально-коммуникативное развитиеЯ САМОБЖПравовое воспитаниеЧеловек в истории и культуреПредметный мирТруд взрослыхЯ и другиеМоя Родина Формы работы 1. ИКТ «Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем у Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике.

Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает

Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с

особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития.

Слайд 3 Социально – коммуникативное развитие - «процесс усвоения и

Социально – коммуникативное развитие - «процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом

дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его включения

в систему общественных отношений».

Социально – коммуникативное развитие - «процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом социально-культурного опыта, необходимого для его включения в систему общественных отношений».


Слайд 4  Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС дошкольного образования направлено на

 Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС дошкольного образования направлено на усвоение норм и

усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные

и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в образовательной организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Слайд 5 Социально – коммуникативное развитие дошкольника направлено на решение

Социально – коммуникативное развитие дошкольника направлено на решение следующих задач:

следующих задач:
Формирование положительного отношения и чувства принадлежности к своей

семье, малой и большой Родины.

2. Формирование основ собственной безопасности и безопасности окружающего мира «в быту, социуме, природе».

3. Овладение элементарными общепринятыми нормами и правилами поведения в социуме на основе первичных ценностно- моральных представлений о том, «что такое хорошо и что такое плохо».

4. Овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

5. Развитие эмоционально – ценностного восприятия произведения искусства ( словесного, музыкального, изобразительного), мира природы.

Слайд 6 Социально-коммуникативное развитие
Я САМ
ОБЖ
Правовое воспитание
Человек в истории и культуре
Предметный

Социально-коммуникативное развитиеЯ САМОБЖПравовое воспитаниеЧеловек в истории и культуреПредметный мирТруд взрослыхЯ и другиеМоя Родина

мир
Труд взрослых
Я и другие
Моя Родина


Слайд 7

Формы работы 1. НОД 2.Проблемные ситуации

Формы работы 1. НОД 2.Проблемные ситуации 3. Поисково – творческие задания 4.

Сюжетно – ролевые, досуговые, обучающие, народные и дидактические игры. 5. Познавательные беседы. 6. Просмотр видеофильмов. 7. Театрализованные постановки. 8. Музыкальные досуги, развлечения. 9. Интерактивные игры, презентации и др. 10. Экскурсии. 11. Музейная педагогика и краеведение.

Слайд 9

ИКТ позволяет: 1. Показать информацию

ИКТ позволяет: 1. Показать информацию на экране

в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника – игре. 2. В доступной форме, ярко, образно, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно – образному мышлению детей дошкольного возраста. 3. Привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией. 4. Способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков и талантов. 5. Поощрять детей при решении проблемных задач и преодолении трудностей.

Слайд 11 «Если сегодня мы будем учить так, как учили

«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем

вчера, мы украдем у наших детей завтра»

Джон Дьюи

  • Имя файла: sotsialno-kommunikativnoe-razvitie-detey-doshkolnogo-vozrasta-v-sootvetstvii-s-fgos-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 43
  • Количество скачиваний: 0