эмоционального и мышечного напряжения;
Снижение импульсивности, тревожности, агрессии у детей;
Формирование
чувства уверенности в окружающем;Формирование у детей доверия к воспитателю;
Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;
Помощь ребенку в освоении новой среды;
Развитие игровых навыков;
Воспитание у детей стремления сопереживать, помогать, поддерживать друг друга.