Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ИНТЕГРАЦИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАХ АКТИВНОСТИ презентация

Содержание

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира» Е.И.Тихеев
Интеграция детской деятельности в центрах активностиПодготовила: воспитатель группы раннего возраста «Солнышко»МБДОУ ПГО «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не оказывала Для детей этого возраста – правильно организованная развивающая среда ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенкав детском саду, Центр сенсорного развития Центр конструктивной деятельности– предполагает развитие интересов детей, любознательности Центр «Здравствуй, книжка»Интеграция: социализация, безопасность, чтение худ. литературы, познание, труд, физическая культура, здоровье Центр музыкально-театрализованной деятельности Интеграция: познание, чтение художественной литературы, коммуникация, труд, социализация, физкультура Центр физического развитияИнтеграция: коммуникация, познание, музыка, здоровье,социализация, безопасность. Вывод:организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом требований ФГОС Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:-содержательно-насыщенной-трансформируемой-вариативной-доступной-безопасной-полифункциональной
Слайды презентации

Слайд 2 «Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не

которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая

не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира»
Е.И.Тихеев

Слайд 3










Для детей этого возраста – правильно

Для детей этого возраста – правильно организованная развивающая среда

организованная развивающая
среда позволяет каждому малышу найти занятие

по душе, поверить в
свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами
и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь
именно это и лежит в основе развивающего обучения.
При создании развивающего пространства в групповом помещении
необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности в
развитии, это в свою очередь обеспечит эмоциональное благополучие
каждого ребёнка, развитие его положительного самоощущения,
компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе,
включение в различные формы сотрудничества, что и является
основными целями дошкольного обучения и воспитания.





Ранний возраст


Слайд 4 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенкав детском

развитие ребенка
в детском саду, на состояние его физического и

психического здоровья, успешность его дальнейшего образования.
Развивающая предметно-пространственная среда –часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участками и т.д), материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.


Слайд 5 Центр сенсорного развития
Центр конструктивной деятельности

– предполагает

Центр сенсорного развития Центр конструктивной деятельности– предполагает развитие интересов детей,

развитие интересов детей, любознательности и
познавательной мотивации; развитие воображения

и творческой
активности; формирование представлений о себе, объектах
окружающего мира о свойствах и отношениях объектов окружающего
мира (форме, цвете, размере, материалов и т. д.).

Слайд 6
Центр «Здравствуй, книжка»

Интеграция: социализация, безопасность, чтение худ. литературы,

Центр «Здравствуй, книжка»Интеграция: социализация, безопасность, чтение худ. литературы, познание, труд, физическая культура, здоровье


познание, труд, физическая культура, здоровье


Слайд 7 Центр музыкально-театрализованной деятельности
Интеграция: познание, чтение художественной

Центр музыкально-театрализованной деятельности Интеграция: познание, чтение художественной литературы, коммуникация, труд, социализация, физкультура

литературы,
коммуникация, труд, социализация, физкультура


Слайд 8


Центр физического развития

Интеграция: коммуникация, познание, музыка, здоровье,
социализация, безопасность.

Центр физического развитияИнтеграция: коммуникация, познание, музыка, здоровье,социализация, безопасность.

Слайд 9 Вывод:
организация развивающей предметно – пространственной
среды в ДОУ

Вывод:организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ с учетом требований

с учетом требований ФГОС строится таким
образом, чтобы дать

возможность наиболее эффективно
развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его
склонностей, интересов, уровня активности

Слайд 10 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
-содержательно-насыщенной
-трансформируемой
-вариативной
-доступной
-безопасной
-полифункциональной




Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:-содержательно-насыщенной-трансформируемой-вариативной-доступной-безопасной-полифункциональной

  • Имя файла: prezentatsiya-integratsii-detskoy-deyatelnosti-v-tsentrah-aktivnosti-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0