Слайд 2
В группе созданы условия для развития игровой деятельности
Мастерская
Семья
Слайд 3
с помощью легкой перегородки игровое пространство в группе
изменчиво, динамично
Слайд 4
Благодаря перегородки, в группе создаются условия для разных
видов детской деятельности
(игровой, речевой)
Слайд 5
Осознать свое место в культурно-историческом пространстве, оценить себя,
соотнеся с историческим прошлым, воспитанникам помогает мини-музей "Русская изба"
Слайд 6
В группе имеются материалы, которые стимулируют познавательный интерес
детей: карты, схемы, энциклопедии…
Слайд 7
важны условия для развития конструктивной деятельности, самостоятельности предоставляющие
каждому ребенку возможность заниматься любимым делом.
Слайд 8
каждому ребенку предоставляется возможность самостоятельно заниматься любимым делом:
можно рисовать на любой бумаге, раскраске, рисовать мелками, фломастерами,
тампончиками, пальчиковой краской, акварелью.
Слайд 9
Развитию творческих способностей и детской инициативы способствует рисование
на мольберте, рисование на листах большого формата
Слайд 10
Развитию творческих способностей и детской инициативы способствуют
доски для
рисования
Слайд 11
Проявлению творческой инициативы способствуют нетрадиционные материалы: ватные диски,
салфетки, гофрированная бумага, образцы разных снежинок…
Слайд 12
Занавеску с цветами радуги можно использовать для небольшой
выставки с образцами народного художественного промысла или иллюстраций известных
художников
Слайд 13
Для повышения самооценки в группе предусмотрено место для
выставки детских работ или персональной выставки работ того или
иного ребенка, что повышает самооценку воспитанников и способствует их самоутверждению.
Детские работы выставляются на всеобщее обозрение к которым имеется свободный доступ
Слайд 14
Стол для экспериментирования, лабораторное оборудование, мерная посуда –
все это вызывает у детей особый интерес.
Для исследовательской
деятельности подобраны алгоритмы проведения опытов.
Слайд 15
В группе созданы условия для наблюдения, проведения опытов,
формирования познавательных действий
Слайд 16
В уголке природы можно заниматься различными видами деятельности:
уголок может стать местом уединения, развития речевого творчества, познавательной
мотивации.
Слайд 17
В шумном пространстве игровой комнаты есть уголок уединения,
который располагает к тихим беседам
Слайд 18
Островок тишины и спокойствия располагает к спокойным играм,
которые развивают мелкую моторику пальцев рук и графомоторные навыки.
Слайд 19
Яркие предметы в уголке уединения располагают ребенка к
созерцательному наблюдению, мечтам, расслаблению глаз.
Слайд 20
Домик-шалаш в спальной комнате располагает детей к спокойным
играм и сюжетно-ролевой игре «Семья»
Слайд 21
Один и тот же игровой уголок по желанию
ребенка можно легко и быстро преобразовать в другой.
Нетрадиционное
яркое оборудование стимулирует детей выполнять физические упражнения
Слайд 22
Яркое, веселое спортивное оборудование пользуется большой популярностью у
детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности