Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к родительскому собранию Как помочь своему ребёнку стать счастливым в школе? ( профилактика школьной дезадаптации). презентация к уроку

Параметры готовности к школьному обучению:Физиологическая готовностьСоциально- личностная готовностьПсихологическая готовность
Готовность к школьному обучению: Как помочь своему ребёнку стать счастливым в школе Параметры готовности к школьному обучению:Физиологическая готовностьСоциально- личностная готовностьПсихологическая готовность Физиологическая готовность к школьному обучению Параметры физиологической готовности к школьному обучению:Мелкая моторика руки ( тест на автономное Социально- личностная готовность Параметры социально- личностной готовности к школьному обучению:Внутренняя социальная позиция школьника;Эмоциональная развитость, отзывчивость;Стрессоустойчивость;Способность Психологическая готовность к школьному обучению. Параметры психологической готовности к школьному обучению ( ВАЖНО!):Мотивы учения ( познавательный, игровой Роль семьи в школьной адаптации Информирование, психологическая подготовка;Формировать адекватные ожидания у себя и ребёнка ( отличник или Если в течение 2- 3 месяцев тревожные симптомы сохраняются:Отказ от еды, плохой Обратитесь к школьному психологу или педагогу- психологу ЦПМСС Адрес: Костромской проспект, дом Желаем удачи!
Слайды презентации

Слайд 2 Параметры готовности к школьному обучению:
Физиологическая готовность
Социально- личностная готовность
Психологическая

Параметры готовности к школьному обучению:Физиологическая готовностьСоциально- личностная готовностьПсихологическая готовность

готовность


Слайд 3 Физиологическая готовность к школьному обучению

Физиологическая готовность к школьному обучению

Слайд 4 Параметры физиологической готовности к школьному обучению:
Мелкая моторика руки

Параметры физиологической готовности к школьному обучению:Мелкая моторика руки ( тест на

( тест на автономное поднятие пальцев);
Координация движений ( проба

на координацию);
Пропорции тела ( тест «Филлипок»);
Развитие статических мышц рук и спины ( удерживание положения тела в пространстве);
Развитие лобных долей головного мозга ( аналитико- синтетические функции, произвольное поведение);
Уровень здоровья ( соматическое + психологическое) – диспансерный учёт у специалистов, ЧДБ, невротические привычки.

Слайд 5 Социально- личностная готовность

Социально- личностная готовность

Слайд 6 Параметры социально- личностной готовности к школьному обучению:
Внутренняя социальная

Параметры социально- личностной готовности к школьному обучению:Внутренняя социальная позиция школьника;Эмоциональная развитость,

позиция школьника;
Эмоциональная развитость, отзывчивость;
Стрессоустойчивость;
Способность преодолевать трудности, действовать планомерно (

внутренний план действий);
Позитивная самооценка;
Нравственное развитие ( умение давать оценку своим действиям и действиям окружающих);
Коммуникативные навыки, умение общаться с детьми и взрослыми.

Слайд 7 Психологическая готовность к школьному обучению.

Психологическая готовность к школьному обучению.

Слайд 8 Параметры психологической готовности к школьному обучению ( ВАЖНО!):
Мотивы

Параметры психологической готовности к школьному обучению ( ВАЖНО!):Мотивы учения ( познавательный,

учения ( познавательный, игровой мотив, социальные мотивы…);
Зрительный анализ- синтез

( размеры, расположение, детали…);
Способность понимать учебную задачу, инструкцию, символическая функция мозга (схемы);
Графический навык;
Произвольность регуляции деятельности, внимание, воля;
Обучаемость;
Механическая память ( запоминание текстов);
Фонематический слух.


Слайд 9 Роль семьи в школьной адаптации

Роль семьи в школьной адаптации

Слайд 10 Информирование, психологическая подготовка;
Формировать адекватные ожидания у себя и

Информирование, психологическая подготовка;Формировать адекватные ожидания у себя и ребёнка ( отличник

ребёнка ( отличник или здоровый ребёнок?);
Создать ресурс здоровья- полноценный

отдых перед школой;
Максимально укрепить мышцы туловища и руки ( плавание, эспандеры, гантели), повысить выносливость;
Организация режима дня и условий для учёбы;
Не перегружать секциями и доп. занятиями;
Организовать полноценное питание, витаминизацию и т.п.
Хвалить за успехи, НЕ сравнивать с другими детьми;
Демонстрировать любовь и принятие несмотря на успехи и неуспехи, поддерживать, разговаривать, помогать в учёбе;
Быть в контакте с учителем, родителями, одноклассниками.


Слайд 11 Если в течение 2- 3 месяцев тревожные симптомы

Если в течение 2- 3 месяцев тревожные симптомы сохраняются:Отказ от еды,

сохраняются:
Отказ от еды, плохой аппетит;
Плохой сон;
Постоянное чувство усталости, вялость;
Частое

( нехарактерное для ребёнка) плохое настроение, плаксивость, нервность, истеричность;
Жалобы на боли в животе, головную боль;
Энурез, невротические привычки;
Нехарактерное рассеянное внимание, ухудшение памяти, и др.;


Слайд 12 Обратитесь к школьному психологу или педагогу- психологу ЦПМСС

Обратитесь к школьному психологу или педагогу- психологу ЦПМСС Адрес: Костромской проспект,


Адрес: Костромской проспект, дом 7 ( метро «Удельная»)
Предварительная запись

по телефону 553-18-75
Консультации специалистов и ведение групп психологической коррекции и поддержки – бесплатно.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-roditelskomu-sobraniyu-kak-pomoch-svoemu-rebyonku-stat-schastlivym-v-shkole-profilaktika-shkolnoy-dezadaptatsii-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0