Презентация на тему кабинета педагога-психолога презентация

сделать их
счастливыми».

Оскар Уайльд.

квалификационная категория, педагогический стаж 15 лет, психолого-педагогический стаж 13 лет. Имею

сертификаты: - «Сказкотерапия. Теория и практика песочной терапии»; - «Основы телесно-ориентированной психотерапии»; - «Сказкотерапия»; - «Детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь».

сада. Атмосфера кабинета дружелюбная, располагающая. В оформлении использованы пастельные

тона.

организация
кабинета состоит из трех зон:
зона для проведения индивидуальной

и
подгрупповой работы с детьми;
зона для релаксации и работы с телесно-
ориентированными методами;
рабочая зона специалиста.

значение, поскольку увеличивается количество детей и взрослых, испытывающих травматический

стресс.

индивидуальные

стулья, книжную полку с методической литературой, картотека коррекционных игр

для детей и педагогов.

образовательные технологии в процессе коррекции и профилактики в эмоционально-волевой

сфере и интеллектуальном развитии дошкольников. Так же эти технологии используются при работе с педагогами и родителями воспитанников (тренинги, консультации, родительские собрания).

является важным моментом его социализации и тесно связана с

формированием основных черт его психики. .

развития детей, но и здоровьесбережения, социализации.

форма деятельности, способна помочь ребенку разобраться в себе, избавиться

от внутренних комплексов.

развитие
детско-родительских отношений;
Индивидуальные консультации;
Информационные уголки;
Рекомендации для родителей на
сайте

детского сада.

Тренинги для эмоционально-
личностного развития;
Обучающие семинары;
Индивидуальные консультации.

подготовительной к
школе групп).
Задачи:
1. формирование учебных мотивов;
2.

развитие зрительного анализа;
3. формирование логического мышления;
4. развитие способности принимать учебную
задачу;
5. развитие произвольной регуляции
деятельности;
6. развитие основных познавательных процессов (память, мелкая моторика, восприятие,
внимание);
7. формирование графических навыков.

Психокоррекционный и развивающий
кружок (для младшей, средней, старшей,
подготовительной к школе групп)

Основные задачи программы:
Развитие координации, равновесия;
Повышение сенсорной чувствительности;
Развитие мелкой моторики;
Развитие зрительного анализатора;
Снятие психомоторного напряжения;
Обучение основам саморегуляции;
Развитие эмоциональной сферы, навыков
общения посредством использования
образов, моделирование эмоций, создание положительного эмоционального настроя.