Слайд 2
Комнатные растения - это не только красота, но
и часть живой природы, которую надо беречь и охранять.
Актуальность:
Ознакомление с комнатными растениями является одним из этапов по формированию у детей экологической культуры, они вносят в нашу жизнь разнообразие и гармонию. Ухаживая за ними, человек отвлекается от городской суеты, семейных проблем, неурядиц в быту и на работе. Наблюдая за комнатными растениями, мы учимся и растем вместе с ними, да и просто отдыхаем душой.
Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих и практических заданий, направлен на углубление знаний о комнатных растениях. Проект «Комнатные растения» позволяет объединить теоретические знания детей с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к окружающему миру.
.
Слайд 4
Цель:
Формирование основ экологического мировоззрения детей.
Познакомить детей с разнообразием
предметов окружающего мира и их свойствами. Нацелить детей
на исследовательскую и творческую деятельность в детском саду и дома.
Задачи проекта:
Образовательные
1. Конкретизировать представления детей об условиях жизни комнатных растений,
знакомить со способами их вегетативного размножения (черенками, листьями, усами).
2. Учить устанавливать связи между состоянием растения и условиями окружающей среды.
Развивающие
1. Развивать практические навыки правильного ухода за комнатными растениями.
2. Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.
3. Способствовать проявлению познавательного интереса к объектам природы.
Воспитательные
1. Воспитывать бережное отношение и любовь к растениям, прививать интерес к цветоводству.
2. Способствовать развитию воспитания экологической культуры.
Слайд 6
Тип проекта: исследовательско - творческий, групповой
Участники: воспитатели, дети,
родители.
Продолжительность проекта:
05.12.16-15.12.16,
краткосрочный
Предполагаемый результат:
1.В процессе бесед, ООД,
чтения художественной литературы, настольных, дидактических и сюжетно - ролевых игр, исследовательской деятельности, использования интернет - ресурсов, наглядного материала, расширились знания детей о комнатных растениях, привились задатки экологической культуры и чувство сопричастности ко всему живому, получены практические навыки по данной теме.
2. Раскрыты возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
3. Активизировался интерес у родителей к жизни ДОУ.
Слайд 7
Этапы развития проекта:
Этап 1 – организационный
Этап 2 –
основной -планирование деятельности
Этап 3 - заключительный.
Слайд 8
Организационный этап.
Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихи о комнатных
растениях, загадки, игры, подбор пословиц, поговорок.
Привлечение родителей для оказания
разнообразной помощи педагогу.
Слайд 9
Основной этап –
Планирование деятельности
Направления работы с детьми:
Дидактические игры:
«Что изменилось?»;
«Найди такое
же»;
«Угадай растение по описанию»;
«Опиши, я отгадаю»;
«Чего не стало»;
«Найди растение по названию»;
«Что сначала, что потом?;
«Цветы: «Хорошо-плохо»;
«Что ты знаешь о …»;
«Чтобы не болеть надо…»;
«Что было бы, если бы…»;
«Путаница».
Сюжетно-ролевые игры:
«Цветовод»;
«День рождения»;
«Цветочный магазин»;
«Семья»;
«Аптека»;
Слайд 10
Занимательные опыты:
«С водой и без воды»
«Может ли растение
дышать?»
«Что нужно для питания растениям?»
Беседы:
Комнатные растения-друзья или враги?
«Уход за
комнатными растениями»
«Лекарственные комнатные растения»
«Что необходимо растениям для
жизни?
«Как дети с родителями дома
заботятся о комнатных растениях»
Просмотр готовых презентаций о комнатных растениях
ООД:
ФЦКМ «Наш уголок природы. Уход за комнатными растениями»
Конструирование «Красивый цветок» палочками Кюезинера
Развитие речи « Составление описательных рассказов о комнатных растениях»
Развитие речи Е. Благинина «Огонек»(заучивание)
Рисование «Фиалка» с натуры
Рисование «Комнатное растение»
Аппликация « Цветочный коллаж»
Слайд 11
Заучивание и чтение стихотворений о растениях;
Обсуждение пословиц,
поговорок, отгадывание загадок;
Художественное творчество
Изготовление цветов из бумаги;
Рисование красками, карандашами,
мелками комнатных растений;
Аппликация «Цветочный коллаж»
Конструирование цветов из палочек «Кюезинера»
Подвижные игры
«Собери цветок из лепестков»;
«Живая клумба»;
«Мы цветы»;
«Волшебная палочка»;
«Я садовником родился».
Труд
Работа в «Уголке природы» по уходу за комнатными растениями
Слайд 14
Рассматривание иллюстраций
Просмотр готовых презентаций
Слайд 19
Работа с родителями:
Консультация «Комнатные растения - друзья или
враги»
Создание экологического альбома «Комнатные растения»
Совместная выставка работ «Красивые комнатные
растения»
Слайд 20
Заключительный этап:
Экологический альбом «Комнатные растения».
Выставка рисунков
« Мой любимый комнатный цветок».
Совместная выставка работ «Красивые комнатные
растения».