Слайд 2
Система оценивания
Внешняя оценка
Интегральная оценка (суммарный результат наших усилий)
Слайд 3
Портфолио
способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных
достижений школьника в определенный период его обучения. Портфолио позволяет
учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.) и является важным элементом практико-ориентированного подхода к образованию.
Слайд 4
Учебный «портфолио»
накопление,
систематизация,
анализ и представление каждым
учащимся своих результатов и достижений за определенный отрезок времени.
Слайд 5
Основные цели портфолио:
1) смещение в сознании детей, их
родителей акцента с того, что младший школьник не знает
и не умеет, к тому, что он знает и умеет, в интеграции количественной и качественной оценки, в переносе педагогического ударения с оценки на самооценку.
2) создание места для накопления способов и средств действия («инструментов») учащихся и изготовление с их помощью различных «справочников», «помощников».
3) создание места для построения пути (маршрута) движения класса и отдельного ученика в учебном материале с обязательной оценкой пройденного пути – рефлексивная составляющая «портфолио».
Слайд 6
Общая цель такой работы в начальной школе –
выращивание опыта детей по работе со своими материалами,
их
систематизации, планированию учебной деятельности, ее анализу и оценке, формам презентации своих достижений.
Слайд 7
Задачи ведения
портфолио в начальной школе:
Создание ситуации успеха для каждого ученика,
повышение самооценки уверенности в собственных возможностях;
Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни;
Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;
Формирование установки и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
Формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («Я реальный, «Я идеальный»);
Формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
Слайд 8
Ещё одной целью составления портфолио ученика начальной школы
установка
тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.
Слайд 9
портфолио
не несет идеи соперничества между детьми, а помогает
каждому индивидуально развивать свои таланты
Слайд 10
Этапы
1 класс
Начальный этап
2-4 класс
Основной этап
Слайд 11
Окончание первого класса
индивидуальные листы достижений
листы наблюдений
стартовая, промежуточная, итоговая
диагностика
творческие работы
спортивные грамоты, дипломы
Слайд 12
Как же начиналась наша работа?
необходимо провести просветительскую работу
среди родителей
положение о портфолио
Слайд 13
Структура
портфолио ученика
Великие люди России
Я мечтаю
Слайд 14
Будем знакомы!
Фамилия, имя:
Дата рождения:
Домашний адрес:
ОУ, класс:
К завершению учебного
года я хочу:_______________________________________________________________
Через несколько лет я хочу:_______________________________________________________________
Моя главная мечта:_________________________________
____________________________
Личная фотография
Слайд 15
Мои друзья:
Я думаю, что дружба это ___________________________________________________________________________________________________
Мне
кажется, что настоящий друг это ___________________________________________________________________________________________________
Ради дружбы я могу
___________________________________________________________________________________________________
Мои лучшие друзья: ___________________________________________________________________________________________________
Слайд 16
Мои увлечения:
После школы я люблю ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой любимый вид
спорта: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои любимые игры: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои любимые книги: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои любимые
сайты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои любимые телепередачи: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моя компьютерная грамотность : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд 17
Моя общественная деятельность:
Список общественных поручений
Слайд 18
Вот, что я могу (моё творчество)
Результаты выступлений
и конкурсов:
Дата
Уровень и название конкурса (городской , областной. региональный,
всероссийский, дистанционный)
Суть выступления (номера)
Место
Рисунки
Поделки
Стихи
Сказки, загадки и т.д
Слайд 19
Мои достижения
Результаты соревнований, конкурсов:
Дата
Уровень соревнований (городской , областной.
региональный, всероссийский)
Вид соревнований, конкурса
Результат (диплом, грамота)
Место
Слайд 20
Моя учёба
Листы достижений, наблюдений, диагностика
Слайд 21
- Экскурсионно-познавательные программы
посещение театров, музеев, выставок
Слайд 22
Рекомендации и пожелания учителя по итогам учебного года
Слайд 23
Конкурс лучших портфолио.
Номинации:
«Самый оригинальный портфолио»
«За
лучшее оформление работ»
«Идея!»
«За многогранность таланта»
«За трудолюбие»
«За творческий подход»