жизненно мотивированными связями.
Роль - отождествление себя с тем или
иным человеком. Игра - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в результатах, а в самом процессе.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности и варианты сюжетно-ролевых игр. консультация (младшая группа)
Содержание
- 2. Сюжетно-ролевая играСюжет – ряд каких-либо событий, которые
- 3. Сюжетно-ролевая игравоображаемая ситуация, которая складывается из сюжета и ролей.
- 4. Этапы (Н.Я. Михайленко):1 этап. (1,5-3 года)Акцент на
- 5. Совместная игра с воспитателем в виде цепочки ролевых диалогов. (2 этап)РОЛЬилиРолевое поведениеПредметные игровые действияРолевые высказывания
- 6. Задача воспитателя при работе с детьми 4-
- 7. Приемы: Педагог (доктор)Ролевой диалогИгрушка(больной)Педагог (доктор)Ролевой диалогРебенок(больной)Ребенок (доктор)Ролевой диалогПедагог(больной)Ребенок (доктор)Ролевой диалогИгрушка(больной)
- 8. «Замыкание» детей друг на друге.Присоединится к игре.Приемы:
- 9. Примеры:«Телефонный разговор»Игры по мотивам известных сказок («Репка», «Теремок»)
- 10. общие принципы формирования сюжетной игры для детей
- 11. «Магазин»
- 12. «Шоферы»
- 13. «Парикмахерская»
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Сюжетно-ролевая играСюжет – ряд каких-либо событий, которые объединены жизненно мотивированными связями.Роль - отождествление себя с тем или иным человеком. Игра - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в результатах, а в самом процессе.
Слайд 2
Сюжетно-ролевая игра
Сюжет – ряд каких-либо событий, которые объединены
жизненно мотивированными связями.
иным человеком.Игра - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в результатах, а в самом процессе.
Слайд 4
Этапы (Н.Я. Михайленко):
1 этап.
(1,5-3 года)
Акцент на игрушки.
2
этап.
(3 года – 5 лет)
Совместная игра с воспитателем
в виде цепочки ролевых диалогов.3 этап.
(5-7 лет)
Дети режиссеры.
Слайд 5 Совместная игра с воспитателем в виде цепочки ролевых диалогов.
(2 этап)
РОЛЬ
или
Ролевое поведение
Предметные игровые действия
Ролевые высказывания
Слайд 6 Задача воспитателя при работе с детьми 4- го
года жизни - построить совместную игру с ними таким
образом, чтобы ее центральным моментом стало именно ролевое поведение.РОЛИ
Взаимо-
дополнительные
«Независимые»
Слайд 7
Приемы:
Педагог (доктор)
Ролевой диалог
Игрушка
(больной)
Педагог (доктор)
Ролевой диалог
Ребенок
(больной)
Ребенок (доктор)
Ролевой диалог
Педагог
(больной)
Ребенок (доктор)
Ролевой
диалог
Игрушка
(больной)
Слайд 10 общие принципы формирования сюжетной игры для детей 4
– го жизни:
воспитатель играет вместе с детьми;
он развертывает
игру таким образом, чтобы выделить для детей именно ролевое поведение (для этого используются сюжеты с парными ролевыми связями и ролевой диалог, а действия с игрушками сводятся к минимуму);ролевое поведение ребенка сразу ориентируется на партнера (сначала - взрослого, а затем - сверстника).
