Презентация на тему Плоскостное конструирование презентация к уроку по конструированию, ручному труду (младшая группа)

направленный на создание определенного предмета. Это слово пришло из

латинского языка, в котором construere означает «построение, создание модели».
Конструирование играет важную роль в умственном, трудовом, нравственном развитии детей. Этот вид деятельности носит познавательный и творческий характер.

так как ребёнку в раннем возрасте нужно не только

видеть из чего он будет сооружать постройки, но обязательно потрогать те детали которыми будет пользоваться.

плоскости из геометрических фигур. Такая деятельность позволяет развивать у

детей математическое мышление, развивает фантазию и творчество, подводит детей к построению схем, планов и чертежей. Более сложный вид конструирования, требует зрительного навыка, знание формы и размера, различия геометрических фигур

упражняют детей накладывать фигуры на изображённые, вкладывать в прорези

и выкладывать изображения по образцу.

опыт о предметном окружении.

ФИГУРЫ

Выполняя такие задания дети легко запоминают и различают

геометрические фигуры, располагают детали на плоскости, знакомятся с разными деталями (разной величины, формы, цвета, выполненными из разных материалов)

только мелкую моторику, ловкость, координацию, но и внимание, воображение,

мышление, сообразительность. Помогают закрепить представления о геометрических фигурах, знакомят с понятием «симметрия».

развивающий и обучающий эффект. У детей развиваются умения узнавать

и называть цвета, развивается мелкая моторика рук, закрепляются представления о величин. Игры с пуговицами развивают воображение и творчество детей.

ребенка, таких психических функций как память, внимание, воображение, речь

и мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение и др. Это развитие усидчивости, аккуратности, произвольности. Развитие навыков классифицировать фишки по цветам, пространственного представления («внизу», «вверху», «слева», «справа»), определенной последовательности выкладывания фишек, например, через одно отверстие, или желтый чередуется с красным, это разовьет логический компонент мышления.
 

конструкторских навыках и умениях. У него активизируется речь, мелкая

моторика. У детей развивается любознательность, сообразительность, смекалка, а также пространственное и математическое мышление, что является основой интеллектуального развития.

ВЫВОД

Р А


Л.В. Куцакова «Конструирование и ручной труд в

детском саду»;
Л.А. Ремезова «Учимся конструировать»

http://mimimotik.ru/
http://www.kinderok.ru/
https://yandex.ru/images/