Презентация на тему Подготовка кандидатов в замещающие родители. презентация к уроку

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Но даже,

имея за плечами опыт воспитания собственных детей, семьи не всегда могут справиться со специфическими проблемами приемных детей.

преодолевать возникающие специфические трудности.

включающий в себе психологический, юридический, социальный, медицинский аспекты.

жизненной роли, оказание помощи в осознании ими мотивов приема

и готовности к воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей, оценка ресурсов семьи кандидатов.

приемным ребенком.
Сформировать адекватное отношение к биологической семье ребенка.
Формировать основные

правовые знания и умения.
Оказывать содействие кандидатам в практическом использовании полученных знаний, в овладении навыками эффективного межличностного взаимодействия с детьми.
Оказать помощь в создании оптимальных условий для воспитания и развития ребенка.
Сформировать у кандидатов в замещающие родители здоровую родительскую позицию.
Оптимизировать процесс адаптации ребенка в замещающей семье.

замещающие родители.
Создание замещающими родителями условий для успешной адаптации ребенка

в семье.
Обеспечение полноценного развития и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в замещающих семьях.
Распространение более объективной информации о процессах, происходящих при приеме детей и дальнейшем воспитании их в замещающей семье.
Готовность принять биологическую семью ребенка и поддерживать отношения с кровными родственниками.
Успешное развитие семьи после приема ребенка.
Предупреждение возврата детей из замещающих семей.

базе методических рекомендаций:
ТОГОУ «Центр по развитию семейных форм устройства

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ради будущего» г. Тамбова.
Зырянский детский дом Томской области.
Фонд «Виктория» г. Москвы.

постановления Правительства РФ, региональное законодательство).
Изучение методической литературы по проблеме

подготовки замещающих семей.
Изучение опыта работы других регионов по подготовке кандидатов в замещающие семьи.
Разработка программы по подготовке кандидатов в замещающие родители.
Разработка планов-конспектов занятий.
Организация взаимодействия с отделом по опеке и попечительству при администрации города Мичуринска психологической службой ТОГБОУ « Детский дом «Аистёнок», Центром «Ради будущего».
Проведение информационной компании для привлечения кандидатов в замещающие родители на территории города Мичуринска.

родители.
Диагностирование кандидатов в замещающие родители.
Занятия с кандидатами в замещающие

родители.
Проведение психологических тренингов.
Проведение встреч с опытными замещающими родителями.
Подготовка тематического информационного материала для родителей.

обучении.
Трансляция опыта.

детских песен дети играли, вместе с родителями с удовольствием

раскрашивали, лепили из пластилина символ праздника «День семьи, любви и верности» - ромашку, рисовали членов своей семьи в окошки дома.
Данная акция проводилась с целью профилактики социального сиротства, развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и укрепления статуса семьи в целом.

родителей чувства ответственности за взятие на себя обязательств, умений

преодолевать трудности и решать возникающие на жизненном пути проблемы, что обеспечит отсутствие случаев жестокого обращения с детьми. Проект может применяться в любом другом интернатном учреждении, где воспитываются несовершеннолетние. Признание опыта работы по теме проекта и распространение его среди других интернатных учреждений.

способствует благополучной адаптации детей в семьях и уменьшению числа

возврата детей в интернатные учреждения.

г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве».
Постановление Правительства Российской

Федерации от 18.05.2009 г. № 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан».
Образцова Л.Н. Я сам! Упрямый ребёнок.- М.: АСТ; СПб.: Сова, 2006.
Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья.- М., 2006.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства.- СПб., 2007.
Самоделова Т., Буторина С. Формирование толерантного поведения в семье //Воспитание школьников. Вып. 4.-2007г.
Смирнова Е.О. Детская психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
Спок Б. Ребёнок и уход за ним.- М., 2002.
Фридман Л. М. Психология детей и подростков.- М.,2003.
Шанько Г.Г. Неврозы у детей.- Минск, 2007.
Шульга Т.И. Социально-психологическая помощь обездоленным детям.- М., 2003.
Http://www.garant.ru/
Http://psytesty.ru/
Http://mamamoya.ru//

сайтах:
Http://nsportal.ru//
Http://aist.mngrad.ru//