Презентация на тему презентация

вреде занятий детей за компьютером;
Познакомить родителей с развивающими функциями

персонального компьютера для дошкольников, с влиянием компьютера на здоровье детей;
Помочь родителям осознать необходимость бесед с ребенком об опасном влиянии компьютера;
 Дать практические рекомендации по организации рабочего места ребёнка, осваивающего компьютер.

сети Интернет становится безопасным;
Привлекать родителей к защите ребёнка от

агрессии внешней среды;
Воспитывать культуру общения в сети Интернет.

против
Возраст пользователей
Компьютер и здоровье детей
Гимнастика для глаз
 Интернет и компьютерная

зависимость
Профилактика компьютерной зависимости
Советы для мам и пап
Организация рабочего места
Итог
Список литературы

родители, просим вас принять участие в анкетировании.
 Подчеркните один из

предложенных вариантов ответа или запишите свой вариант.
1.Умеет ли ваш ребенок пользоваться компьютером?         ДА     НЕТ
2.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером в день?
_________________________________________________________________
3.Как ваш ребенок проводит время за компьютером?
Варианты ответов: играет в игры, смотрит мультфильмы или фильмы, другое (запишите, что именно) ___________________________________________________________________
4.Вы довольны, что ваш ребенок так увлечен компьютером?         ДА     НЕТ
5.У вас есть беспокойство по поводу пользования ребенком компьютера?
_________________________________________________________________
6.Что такое информационная безопасность ребенка, по вашему мнению?
_________________________________________________________________
7.Какие меры по информационной безопасности вашего ребенка вы предпринимаете?
_________________________________________________________________
8.Какие черты характера появились у ребенка после начала использования компьютера?
_________________________________________________________________
9.Сколько времени вы сами проводите за компьютером?

лет при наличии хорошего монитора и под присмотром взрослого

можно знакомить ребенка с компьютером.          
     Начинать нужно с 10—15 минут в день, при хорошем освещении и правильной посадке ребенка.      

виды:
1.  Игры типа «убей их всех», в которых главный

герой должен победить врагов, кем бы они ни были.
2.  Игры-приключения, в которых герой как бы проходит по страницам повестей и романов. В основном они представляют собой ситуации в виде мультфильма.
3. Игры стратегические, в которых требуется принимать решения по изменению стратегии поведения в ходе игры.
4. Развивающие игры, которые способствуют познавательному развитию дошкольников и побуждают к самостоятельным творческим играм.
5. Обучающие игры, способствующие усвоению детьми навыков чтения, элементарных математических представлений, и т. д.
6. Диагностические, применяемые специалистами для выявления уровня развития у детей умственных способностей, памяти, внимания и т. д.
7. Графические игры, связанные с рисованием, конструированием.

зависимости и работы с зависимыми детьми психологи рекомендуют родителям

следующее:
Живите с ребенком ВМЕСТЕ!
- Показывайте личный положительный пример. Важно, чтобы слова не расходились с делом. И если отец разрешает сыну играть не более часа в день, то сам не должен играть по три-четыре.
Ограничьте время игр с компьютером, установив четко определенный временной интервал. Резко запрещать работать на компьютере нельзя: обозначьте для ребенка, что при соблюдении установленных границ времени, после перерыва возможно возобновление занятий.
Предложите другие возможности времяпровождения. Можно составить список дел, которыми можно заняться в свободное время. Желательно, чтобы в списке были совместные занятия. Предложите ребенку альтернативу компьютеру: интерактивные игры со сверстниками, познавательные путешествия, прогулки, чтение книги, рисование.

• Подчеркивайте словом и действием, что эта «умная машина»

– рабочий инструмент. • Покажите, что вы используете компьютер только для дела. Например, строите с его помощью графики или пишите статьи. Для ребенка важно именно ваше поведение, а не то, что вы говорите. • Не используйте агрессивные игры, чтобы расслабиться после работы или, хотя бы, не играйте в них при ребенке. • Не делайте из компьютера тайны за семью печатями, а, наоборот, обеспечьте свободный доступ к обучающим и развивающим программам.

менее 60 см от окна;
Монитор должен располагаться на уровне

глаз ребенка или чуть ниже.
Наилучшим для работы с компьютером считается естественный дневной свет;
Мебель рабочего места должна быть удобной для ребенка. Стул должен быть со спинкой, а под ноги ребенка дошкольного и младшего школьного возраста всегда должны ставиться подставки.

МАЛАЯ ЧАСТЬ ДОСТУПНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ, ЧТО ЖИЗНЬ ГОРАЗДО РАЗНООБРАЗНЕЙ, ЧТО

ИГРА НЕ ЗАМЕНИТ ОБЩЕНИЯ. -НЕ ПРЕСЕКАЙТЕ И ПО ВОЗМОЖНОСТИ УДОВЛЕТВОРЯЙТЕ ЛЮБОПЫТСТВО РЕБЕНКА. - УЧИТЕ РЕБЕНКА ОБЩАТЬСЯ: ЗНАКОМИТЬСЯ, МИРИТЬСЯ, ДОГОВАРИВАТЬСЯ. ПОВЫШАЙТЕ САМООЦЕНКУ РЕБЕНКА.  - ОБСУЖДАЙТЕ ИГРЫ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ. ОТДАВАЙТЕ ПРЕДПОЧТЕНИЕ РАЗВИВАЮЩИМ ИГРАМ. КРАЙНЕ ВАЖНО НАУЧИТЬ РЕБЕНКА КРИТИЧЕСКИ ОТНОСИТЬСЯ К КОМПЬЮТЕРНЫМ ИГРАМ.  - В СЛУЧАЯХ, ЕСЛИ РОДИТЕЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО НЕ МОГУТ СПРАВИТЬСЯ С ПРОБЛЕМОЙ, ОБРАЩАТЬСЯ К ПСИХОЛОГАМ, В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ЦЕНТРЫ.

Итог консультации:

его чувства – основной причиной возникновения компьютерной зависимости у

детей психологи считают недостаток общения!