Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Формирование познавательной активности у старших дошкольников с помощью экспериментирования в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами презентация к уроку (старшая группа) по теме

Содержание

«Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность» Л.С. Выготский
Проект:«Формирование познавательной активности у старших дошкольниковс помощью экспериментирования в процессе рисования нетрадиционными «Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством элементов действительности он Тип проектаИсследовательско-творческийУчастники проекта  дети старшей группы воспитатели Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Эффективным методом Цель: Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования посредством использования нетрадиционных техник рисования Задачи:  Вызвать у детей интерес к экспериментированию Помочь детям исследовать свойства Для решения поставленных задачнеобходимо соблюдение ряда условий: Создание системы работы по формированию Методы проекта:  Наглядные  Практические  Исследовательские Ожидаемые результаты:   Повышение познавательной активности детей посредством экспериментирования в процессе Нетрадиционные техники рисования формируют у детей не только технические навыки рисования, но Рисование по-мокромуОчень интересные и оригинальные работы получаются при использовании способа рисования по КляксографияКляксография – это отличный способ весело и с пользой провести время, поэкспериментировать Рисование манкойРисование манной крупой развивает творческую фантазию, самостоятельность в составлении композиции из ГраттажУзнав что воск не пропускает воду мы освоили технику граттаж.Граттаж – Мыльные пузыри – радость детстваОказывается мыльными пузырями тоже можно рисовать. Мы провели Экспериментирование Экспериментирование - это особый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим

«Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством элементов действительности

количеством элементов действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее

и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность» Л.С. Выготский

Слайд 3 Тип проекта
Исследовательско-творческий
Участники проекта


дети старшей группы

Тип проектаИсследовательско-творческийУчастники проекта  дети старшей группы воспитатели



воспитатели







Слайд 4 Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем

Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Эффективным

его мире. Эффективным методом познания закономерностей и явлений окружающего

мира является метод экспериментирования.

Детское экспериментирование является стержнем любого процесса детского творчества. В нём наиболее мощно проявляется собственная активность детей направленная на получение новых сведений, новых знаний, на получение продуктов детского творчества

Экспериментирование в рисовании нетрадиционными техниками позволяет познать детям свойства и качества материалов. Побуждает любознательность, желание узнать больше, обогащает яркими образами окружающего мира


Слайд 5 Цель:
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста

Цель: Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования посредством использования нетрадиционных техник рисования

в процессе
экспериментирования посредством использования нетрадиционных техник рисования


Слайд 6 Задачи:
Вызвать у детей интерес к экспериментированию

Задачи: Вызвать у детей интерес к экспериментированию Помочь детям исследовать свойства

Помочь детям исследовать свойства и качества нетрадиционных изобразительных материалов

при создании рисунков
Развивать мыслительные операции, стимулировать познавательную активность, любознательность,
Формировать исследовательские умения и навыки детей в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами.
Воспитывать умение сотрудничать, проявлять инициативу, самостоятельность и творчество.

Слайд 7
Для решения поставленных задач
необходимо соблюдение ряда условий:

Создание

Для решения поставленных задачнеобходимо соблюдение ряда условий: Создание системы работы по

системы работы по формированию познавательной активности в процессе рисования

нетрадиционными техниками и материалами.
Создание предметно-развивающей среды с учётом принципа интеграции образовательных областей.
Использование в рисовании нетрадиционными техниками и материалами экспериментирования
Целенаправленный отбор материалов, оборудования для проведения экспериментов с детьми.
Использование дидактических игр в работе с детьми.
Компетентность педагога в вопросах использования экспериментирования в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами.
Просветительская работа дошкольного учреждения с семьёй.


Слайд 8 Методы проекта:

Наглядные

Практические

Методы проекта:  Наглядные  Практические  Исследовательские


Исследовательские



Слайд 9 Ожидаемые результаты:
Повышение познавательной активности детей

Ожидаемые результаты:  Повышение познавательной активности детей посредством экспериментирования в процессе

посредством экспериментирования в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами

Развитие целенаправленной деятельности детей и стремление их к созидательной активности

Воспитание положительного отношения к сотрудничеству со взрослым, с детьми, к собственной деятельности и её результату

Накопление практического опыта и обогащение чувственных впечатлений детей в процессе экспериментирования

Слайд 10 Нетрадиционные техники рисования формируют у детей не только

Нетрадиционные техники рисования формируют у детей не только технические навыки рисования,

технические навыки рисования, но учат создавать их свои неповторимые

образы, повышают интерес к рисованию, развивают воображение и творческие способности. Овладение нестандартными способами искусства побуждает детей к творческим поискам, развивает чувство цветовосприятия, композиции.
Существует множество техник нетрадиционного рисования. Среди них самые распространенные: рисование методом тычка, рисование пальчиками, кляксография, граттаж, рисование манной крупой, рисование нитками, рисование мыльными пузырями.
При выборе той или иной техники для использования в своей работе прежде всего учитывала возрастные возможности детей, а также хотелось выбрать самый необычный способ отображения предметов.

Слайд 11 Рисование по-мокрому
Очень интересные и оригинальные работы получаются при

Рисование по-мокромуОчень интересные и оригинальные работы получаются при использовании способа рисования

использовании способа рисования по – мокрому листу. Во время

рисования по – мокрому листу происходит соединение краски с влажным листом, в результате чего контуры рисунка расплываются.

Слайд 12 Кляксография
Кляксография – это отличный способ весело и с

КляксографияКляксография – это отличный способ весело и с пользой провести время,

пользой провести время, поэкспериментировать с красками, создать необычные образы.

Раздувая кляксы нельзя точно предугадать, как они разойдутся, перельются друг в друга, и каков будет окончательный результат…

Слайд 13 Рисование манкой
Рисование манной крупой развивает творческую фантазию, самостоятельность

Рисование манкойРисование манной крупой развивает творческую фантазию, самостоятельность в составлении композиции

в составлении композиции из знакомых элементов, мелкую моторику пальцев

рук, что является актуальным на данном этапе развития ребенка, а также воспитывает аккуратность, эстетичность.

Слайд 14 Граттаж
Узнав что воск не пропускает воду мы освоили

ГраттажУзнав что воск не пропускает воду мы освоили технику граттаж.Граттаж

технику граттаж.
Граттаж – способ выполнения рисунка путем процарапывания
пером

или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью.

Слайд 15 Мыльные пузыри – радость детства
Оказывается мыльными пузырями тоже

Мыльные пузыри – радость детстваОказывается мыльными пузырями тоже можно рисовать. Мы

можно рисовать.
Мы провели эксперимент.
Для этого в раствор мыльной

воды добавили краски и сахар. Затем в стакан опустили трубочки и надули мыльные шары. Приложили лист бумаги к их поверхности. Получили необыкновенные красивые, замысловатые отпечатки.

Слайд 16 Экспериментирование
Экспериментирование - это особый способ духовно-практического освоения

Экспериментирование Экспериментирование - это особый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на

действительности, направленный на создание таких условий в которых предметы

наиболее ярко обнаруживают свою сущность.
Экспериментальная работа вызывает у ребёнка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции, стимулирует познавательную активность и любознательность.
Эксперименты составляют основу всякого знания, без них любые понятия превращаются в сухие абстракции. В дошкольном воспитании экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей и т.д.


является одним из видов познавательной деятельности детей


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-formirovanie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-starshih-doshkolnikov-s-pomoshchyu-eksperimentirovaniya-v-protsesse-risovaniya-netraditsionnymi-tehnikami-i-materialami-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0