Презентация на тему Разноуровневая дифференциация на уроке математики материал по теме

форма организации учебного процесса,
при которой учитель работает
с

сведения
– базовые знания
А
В
С

слабому, уделять внимание сильному.
2. Появляется возможность более эффективно
работать

3. Реализуется желание
сильных учащихся быстрее и глубже
продвигаться в образовательном процессе.

в своих способностях, слабые получают
возможность испытывать учебный успех,

5. Повышается уровень мотивации ученья.

6. В группе, где собраны одинаковые
дети, ребенку легче учиться.

90 29

64 35
-32 +23

82 54
-65 + 38

1
90

64 35
-32 +23
32 58

. 10 1
82 54
-65 + 38
17 92

см, а длина на 20 мм
больше.

Начерти прямоугольник, длина
которого 4 см, а ширина
на 2 см короче. Найди его периметр.

Начерти прямоугольник, длина
которого 4 см, а ширина
2 см. Найди его периметр.