Презентация на тему Развитие музыкально-эмоциональной сферы дошкольника в процессе взаимодействия родителей и детей. презентация

родителей и детей.

дошкольного возраста

детей (образное высказывание о музыке, проявления творческой активности);
Побуждать детей

выражать свои музыкальные впечатления в исполнительской и творческой деятельности;
Содействовать развитию природной музыкальности детей, способности к спонтанному творческому поведению;
Развивать умение творческой интерпретации музыки различными средствами художественной выразительности;
Организация среды и создание условий для развития творческой личности дошкольника.

рассматривается как составная часть проблемы социализации ребенка – дошкольника.

Подчеркивая значимость социально – эмоциональных факторов, Л.С.Выготский писал, «что жизненный путь личности – это история ее переживаний»
Современные научные данные показывают, что результаты положительного социально – эмоционального детского опыта обеспечивают основу для позитивной самореализации растущей личности.

по эмоциональному развитию детей.
Ребенок дошкольник впечатлителен, открыт для

усвоения социальных и культурных ценностей, стремится к признанию себя среди других людей. У него ярко прослеживается неотделимость эмоций от процессов восприятия, мышления, воображения.
Поэтому, создавая условия для социально – эмоционального развития, мы обеспечиваем основы созидательной жизненной стратегии личности.

для ребенка ситуации успеха
-Создание популярности ребенка среди сверстников
- Принятие

и поддержка индивидуальности ребенка

дошкольника.

консультации;
Анкетирование и анализ социологического исследования;
Открытые совместные мероприятия (праздники, досуги,

развлечения, концерты);
Организация выставок, фоторепортажей, оформление информационных стендов, папок передвижек;
Работа с семьями воспитанников.

группы в 2015-2016 уч. г.
1 – эмоциональная отзывчивость на

музыку 5 – тембровый слух
2 – звуковысотный слух 6а – репродуктивное, перцептивное
музыкальное мышление
3 – чувство ритма 6б – продуктивное творческое мышление
4 – динамический слух 7 – музыкальная память

социальные и психологические характеристики:
-Дети активны, открыты, уверены в своих

силах
-Умеют взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, подчиняться разным правилам и нормам
-У детей сформирована эмоциональная отзывчивость
-Способны договариваться, учитывая интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, умеют разрешать конфликты