и индивидуальные особенности детей.
2. Объединяю познавательно-исследовательскую деятельность ребенка с
двигательной, игровой, продуктивной, коммуникативной, трудовой и музыкально- художественной.3.Постоянно обновляю и пополняю центр экспериментирования для детей доступным оборудованием и материалами, что позволяет ребенку самостоятельно организовать свою деятельность.
4.Для поддержки интереса к исследованиям формулирую проблемные ситуации с помощью сказочных героев или самих детей.
5. Ставлю перед детьми достигаемые в ближайший момент цели и обязательно хвалю за достигнутый результат, показываю свою радость его успехам.
6. Привлекаю к совместной деятельности семью.