Презентация на тему Родительское собрание : Растём играя презентация занятия для интерактивной доски (младшая группа)

ребенка до 3 лет – предметная игра. Поэтому в

детском саду с детьми данного возраста проводятся игры-занятия, в которых усвоение какого-либо материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности.

растущем человеке в первую очередь надо видеть личность .

-

обеспечить эмоционально комфортную, благоприятную обстановку в семье
- окружить ребенка душевным светом и теплом, заботой, лаской и ответственностью;
- дать малышу духовную пищу
- предоставить свободу его действиям в безопасном пространстве;
- не ограничивать его в экспериментировании;
- быть терпеливыми
- утолять его жажду в познании окружающего мира

Для этого необходимо

он чувствует, о чем думает, чему радуется, а чему

печалится и т.д.». Если вы сможете, наблюдая за ребенком, ответить хотя бы на часть из них, то обязательно достигнете цели по развитию личности своего малыша

СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ

Совет №1

ребенка. Она оказывает особое влияние на его разностороннее развитие.

Игрушки, подобранные по цвету, величине, количеству, являются прекрасным средством развития личности маленьких детей. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы с помощью таких игрушек обратить внимание ребенка на различные свойства предметов, научить его выполнять задачи на подбор их по сходству и различию.

у них желание экспериментировать, выполнять различные конструктивные действия. Игры

с предметами ставят ребенка перед необходимостью запоминать и воспроизводить способы действий, которые были показаны взрослым, т.е. развивают память и воображение. Таким образом, сенсорный опыт детей – основа познавательного развития

– это доброжелательное общение с ним. От взрослого требуется

не только дать ребенку какие-либо знания, умения и навыки, но и обеспечить ему чувство психологической защищенности, доверия

слова, но и на звук голоса, мимику, жесты, позу.

Ваше лицо должно быть приветливо, улыбайтесь во время общения с ребенком

Хвалите ребенка за его скромные успехи

Не стоит бранить ребенка, обещать наказать его. Лучше научить, как исправить ситуацию, или сделать это вместе с ним.

Старайтесь не злоупотреблять постоянным утешением ребенка

Совет №3

и забавам» (Ж.Ж. Руссо).
Помните, что судьба ребенка

в ваших руках!
Воспитание – длительный процесс, который не может дать немедленных результатов. Поэтому будьте терпеливы.

Мы надеемся, что вы будете для своего ребенка первым и самым лучшим и важным воспитателем. Помните, что малыш беззащитен перед взрослым, он безгранично верит вам и ждет от вас только хорошего.

«Кто что услышит? », «Узнай по звуку», «Кто внимательный?

», «Сделай то, что я скажу», «Где позвонили?» и д.р.

- игры, развивающие силу голоса и темп речи, например: «Громко – тихо »

«Кто как кричит», «Дует ветер»

делает?», «Кто что ест», «Самолетики», «Как цапля» и д.р.

игры

с куклой, например: «Строим кукле комнату», «Оденем куклу после сна», «кукла делает зарядку», «Накормим куклу обедом».

- игры развивающие восприятие величины, формы и цвета: «Большие и маленькие», «Какой мяч больше», «Какой это формы», «Круг, квадрат», «Разноцветные бусы» и д.р.

топаем! », «Прятки», «Тихо мы в ладошки ударим», «Перешагни

через веревочку», «Маленькие ножки бежали по дорожке», и д.р.

игры, обучающие быстро бегать: «Беги ко мне!», «Лови меня», «Походи и побегай», «Быстрее - медленнее» и д.р.

игры, обучающие прыжкам: «Воробушки», «Мяч», «Подпрыгни до ладошки», «Попрыгай на носочках», и д.р.

игры, формирующие навыки ползания: «Кошечка крадется», «Дорожка препятствий», «Собираем шарики» и д.р.

игры, развивающие чувство равновесия, например: «Качели», «Пройди по ребристой дорожке», «Через речку» и д.р.

-игры с мячом, например: «Кидаем мячики», «Кто попадет», «Беги, лови», «Мяч в ворота», «Лови, бросай – упасть не давай» и д.р.

- подвижные игры