Презентация на тему сенсорное развитие в 1младшей группе в экспериментальной деятельности презентация к занятию (младшая группа)

открытий.
Шаг за шагом
С ребёнком смелей
Вы по этой планете идите.
Расскажите

о звёздах, о синих морях,
Вместе пойте, творите, мечтайте.
Как прекрасная фея,
В чистых, юных сердцах
Огоньки доброты зажигайте.
Т. Шикалова

и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме,

цвете, величине, положении в пространстве и т.п.

окружающего мира
ДОСТОИНСТВА МЕТОДА ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ:
Развивает интерес ребенка к окружающему миру,

активность , инициативу и самостоятельность в его познании в ходе практической деятельности.

видах деятельности.
Включение движения рук по предмету в процессе знакомства

с ним (обводить руками части предмета, гладить их т.д.)
Установление сходства и различия между предметами, имеющими одинаковые названия; формировать умение называть свойства предметов.

подразумеваем деятельность по экспериментированию.
Особенности организации работы в I младшей

группе:
Развитие наглядно- действенного мышления
Дети самостоятельно экспериментируют с предметами, их частями, названиями, пристально рассматривают объекты.
Кратковременные наблюдения, отвечают на простейшие вопросы.
Выполняют простейшие поручения
Произносят фразу «Я хочу сделать..»

в жизни.
Для цветов необходим свет, полив, подкормка.
Тесто легко мнется,

катается, не прилипает к рукам.

структуры полезна для детской руки.

процессы, т.к. постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и

синтеза, сравнения и классификации, обобщения и экстраполяции;
-активно развивается речь ребенка;
-происходит накопление фонда умственных приемов и операций, которые рассматриваются как умственные умения;

предметы и явления для достижения определенного результата;
развивается эмоциональная сфера

ребенка, творческие способности;
формируются трудовые навыки;
укрепляется здоровье за счет повышения общего уровня двигательной активности