Презентация на тему Система непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца ,старший дошкольный возраст презентация к занятию (старшая группа)

Содержание

2. 1.Наблюдение «Какие птицы прилетают на кормушку?»4.Наблюдение «Как
3. Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?»
4. Наблюдение 2. «Что едят птицы?» Цель: Уточнить знания
5. 3 Наблюдение :«Какие они птицы. Что у
6. 4 Наблюдение «Как птицы относятся друг к
7. 5 Наблюдение . «Как птицы относятся к
8. 6 Наблюдение . «Поведение птиц в хмурую
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

1.Наблюдение «Какие птицы прилетают на кормушку?»4.Наблюдение «Как птицы относятся друг к другу»3.Наблюдение «Какие они птицы. Что у них есть.?» 5.Наблюдение «Как птицы относятся к человеку»2.Наблюдение «Что едят птицы».Формы работы6.Наблюдение «Поведение птиц в хмурую и солнечную погоду»

Главная
Разное
Презентация Система непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца ,старший дошкольный возраст презентация к занятию (старшая группа)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Система непрерывных наблюдений

1.Наблюдение «Какие птицы прилетают на кормушку?»4.Наблюдение «Как птицы относятся друг к другу»3.Наблюдение

Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?» Цель: Закреплять знания о птицах, которые

Наблюдение 2. «Что едят птицы?» Цель: Уточнить знания детей о том, что для

3 Наблюдение :«Какие они птицы. Что у них есть.»Цель: Закрепить знания детей о

4 Наблюдение «Как птицы относятся друг к другу»Цель: Показать детям, что между птицами

5 Наблюдение . «Как птицы относятся к человеку»Цель: Показать детям взаимоотношения между птицами

6 Наблюдение . «Поведение птиц в хмурую и солнечную погоду»Цель: Показать детям, что

Слайды презентации

Слайд 2 1.Наблюдение
«Какие птицы прилетают на кормушку?»
4.Наблюдение «Как птицы

1.Наблюдение «Какие птицы прилетают на кормушку?»4.Наблюдение «Как птицы относятся друг к

относятся друг к другу»
3.Наблюдение «Какие они птицы. Что у

них есть.?»

5.Наблюдение «Как птицы относятся к человеку»

2.Наблюдение «Что едят птицы».

Формы работы

6.Наблюдение «Поведение птиц в хмурую и солнечную погоду»

Слайд 3 Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?»
Цель: Закреплять

Наблюдение 1. «Какие птицы прилетают на кормушку?» Цель: Закреплять знания о птицах,

знания о птицах, которые прилетают на участок детского сада.

Воспитывать интерес к жизни птиц, стремление наблюдать за ними.

Средства
живой объект -птицы (ворона, воробей)

Способы
Загадки, рассматривание, вопросы к детям, описание птиц ,сравнение птиц имитация движений , игр. упражнение, подвижная игра поручение, помощь.

Слайд 4 Наблюдение 2. «Что едят птицы?»
Цель: Уточнить знания детей

Наблюдение 2. «Что едят птицы?» Цель: Уточнить знания детей о том, что

о том, что для жизни птиц необходим корм. Научить

правильно их кормить.

Средства
живой объект -птицы (ворона, снегирь,синица, воробей) корм, кормушка.

Способы
Загадки, рассматривание, вопросы к детям, описание птиц, имитация движений ,проблемная ситуация, игр. упражнение, подвижная игра поручение, помощь.

Слайд 5 3 Наблюдение :«Какие они птицы. Что у них

3 Наблюдение :«Какие они птицы. Что у них есть.»Цель: Закрепить знания детей

есть.»
Цель: Закрепить знания детей о внешнем виде птиц. Выявлять характерные

особенности птиц. Воспитывать желание заботиться о них, помогать им.

Способы
Рассматривание, вопросы к детям, составление небольшого описательного рассказа о птицах, исследовательская деятельность, сравнение с животными, с птицами , имитация движений , подвижная игра.

Средства
живой объект -птицы (ворона, воробей)