Презентация на тему Создание языковой среды по повторению пройденного материала по татарскому языку презентация к уроку (младшая группа)

Федерации. В Законе Республики Татарстан «Об образовании» четко определена

необходимость обеспечения гуманистического, развивающего, народно-национального характера образования, связь воспитания и обучения с жизнью и национальными культурными традициями.

Все методические приёмы, средства обучения, наглядный и раздаточный материал,

используемые пособия и оборудование должны создавать и поддерживать развивающий и обучающий характер иноязычной среды.

языку. Роль предметной среды в ДОУ очень велика, т.к.

ребёнок находится с ней в постоянном контакте. Ребёнок знает, что он может подойти, посмотреть, взять в руки то, что ему нужно, вызывает его интерес. В связи с этим стимулируется реальное общение на татарском языке в рамках предметной среды. Эта среда носит интерактивный характер. В нашем ДОУ создан специализированный кабинет для занятий татарским языком, богатый музей «Говорящих вещей».

группе происходит в различных видах детской деятельности: учебной, игровой,

творческой

Обучение детей татарскому языку производится применительно к конкретным ситуациям, в которых оказываются дети в детском саду. Мы, педагоги, в течение дня используем татарский язык во время различных режимных моментах (одевании на улицу, прогулок, приемов пищи), в сюжетно - ролевых играх, на детских праздниках. Обучение детей татарскому языку производится применительно к конкретным ситуациям, в которых оказываются дети в детском саду (например, пожелание приятного аппетита в обеденном зале перед приемом пищи).
Закрепляя знания дошкольников в течении дня по татарскому языку в различных видах деятельности исходя из интересов детей, мы ориентируемся на личность каждого ребенка и способствуем реализации его творческого потенциала.

во второй младшей группе включает в себя следующие направления

деятельности:

привития любви и уважения к людям другой национальности, к

их культурным ценностям.

народа, с их праздниками, событиями общественной жизни республики, музыкальными

инструментами, декоративно-прикладным искусством.

которые соприкасаются со всеми образовательными областями:
здоровье
физическая культура
социализация
труд
безопасность
чтение художественной

литературы
коммуникация
познание
музыка
художественное творчество

представления, знания краеведческого характера о родной республике.
Познакомить детей с

образцами татарского народного творчества, традициями, укладом жизни народа.
Познакомить с характерными признаками национальной одежды, обуви; различать в костюме названия предметов.
Воспитывать интерес к национальной культуре, вызвать положительные эмоции и чувства детей в процессе познания.

расширение кругозора детей, культуры познания и интеллектуальной активности широко

использовав возможности народной и музейной педагогики.

и чувств восхищения результатами культурного творчества татарского народа.

художественной литературой разных жанров; проявление интереса к произведениям татарского

народа, устного народного творчества: сказкам, песенкам, потешкам, закличкам, пословицам, поговоркам, загадкам.

детей.
Расширять круг знаний народных татарских игр. Вызвать положительные впечатления.

Помочь детям через игру понять особенности национальной культуры людей.
Развивать интерес к народной татарской игре, желание использовать ее в самостоятельной деятельности.

инсценировки

о художественной деятельности, творчестве - татарского народа.
Развивать способность чувствовать

гармонию, красоту и создавать их в любой своей деятельности.
Способствовать формированию художественного вкуса, эстетического отношения детей к народному искусству; развитию свободы творчества, чувства удовлетворения и радости.
Формировать культуру посещения выставочных залов.

интерес к татарской музыке, чувство радости; способствовать созданию хорошего

настроения; развитию творческих способностей детей.
Способствовать эстетическому воспитанию детей.

народных, хороводных песен, татарской плясовой музыки.
Пение
Хороводы
Ознакомление с музыкальными

татарскими народными инструментами