оценка ребенком жизненных явлений.»
«Чтение сказок – тропинка, по которой,
умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка.»В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему сказка презентация к уроку (старшая группа)
Содержание
- 2. «Сказка – это зернышко, из которого прорастет
- 3. Актуальность Дошкольный возраст - период активного освоения
- 4. Проблема состоит в том, что в наш
- 5. Одной из главных задач Федерального государственного образовательного
- 7. Система работы
- 8. Драматизация сказки «Колобок»
- 9. Инсценировка сказки «Колобок»
- 10. Пересказ сказки «Кот, дрозд, петух и лиса»
- 11. Игра -драматизация сказки «Репка»
- 12. Чтение по ролям сказки «три поросенка »
- 13. Сюжетно-ролевая игра по сказке «Три Медведя»
- 14. Обыгрывание проблемной ситуации по сказки «Теремок»
- 15. Чтение понравившихся отрывков сказок
- 16. Самостоятельная деятельность по художественно – эстетическому развитию на тему: «Любимые герои сказок»
- 17. Занятие по художественно - эстетическому развитию рисование на тему: «Авторские сказки»
- 18. Занятие по художественно-эстетическому развитию лепка на тему: «Герои русских народных сказок»
- 19. Оригами пальчиковый театр на тему: «Герои народных сказок»
- 20. Выставка аппликации на тему: «Народные сказки»Занятие по художественно-эстетическому развитию
- 21. Самостоятельная деятельность детей
- 22. Пазлы «Собери сказку»
- 23. Индивидуальная работа с детьми
- 24. Подгрупповая работа с детьми мои любимые сказки
- 25. Спортивное развлечение по сказкам И.С. Тургенева
- 26. Проектная деятельность открытое занятие по теме: «По сказкам И.С.Тургенева »
- 27. Коллективная работа по сказке А.С. Пушкина « О рыбаке и рыбке »
- 28. Театрализованная деятельность по сказке А.С. Пушкина « О рыбаке и рыбке »
- 29. Работа с родителями
- 30. Работа с педагогами
- 31. Сказка ложь, да в ней намек
- 32. ЛИТЕРАТУРААртемова Е.И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников // Дошкольная
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
«Сказка – это зернышко, из которого прорастет эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений.»«Чтение сказок – тропинка, по которой, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка.»В.А. Сухомлинский
Слайд 2 «Сказка – это зернышко, из которого прорастет эмоциональная
оценка ребенком жизненных явлений.»
умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка.»В.А. Сухомлинский
Слайд 3
Актуальность
Дошкольный возраст - период активного освоения норм морали,
формирования нравственных привычек, чувств, отношений. Он является наиболее ответственным
этапом в развитии механизмов поведения и деятельности, в становлении личности дошкольника в целом.Слайд 4 Проблема состоит в том, что в наш век
духовного обнищания сказка, как и другие ценности традиционной культуры,
утрачивает свое высокое предназначение. Именно в детском возрасте важно успеть заложить ростки доброты, ответственность за свои поступки, любви к людям, природе своего края.Проблема
Слайд 5 Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта является,
что педагогика определяет художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста как
целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребёнка, способного воспринимать и оценивать прекрасное в жизни и искусстве.
Слайд 6
ЦЕЛЬ:
Развивать и воспитывать в душе каждого ребёнка
чувство добра, любви, уважения, сострадания, справедливости.
Задачи:
Побуждать у детей интерес
к народным сказкам.Создать необходимые условия для знакомства детей с народными сказками.
Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей.
Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению своему и других.
Слайд 16 Самостоятельная деятельность по художественно – эстетическому развитию на
тему: «Любимые герои сказок»
Слайд 18 Занятие по художественно-эстетическому развитию лепка на тему: «Герои
русских народных сказок»
Слайд 20
Выставка аппликации на тему: «Народные сказки»
Занятие по художественно-эстетическому
развитию
Слайд 32
ЛИТЕРАТУРА
Артемова Е.И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников // Дошкольная педагогика.-
2012. - №7.
Буре Р. С. Социально – нравственное воспитание
дошкольников. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, М., 2012.Гарбуза Л.Г. Духовно-нравственное воспитание дошкольников сказкой// Дошкольная педагогика.- 2012. - №5.
Грибок В.В., Рыбакова И.А. Художественная литература как средство формирования социально-нравственного поведения детей дошкольного возраста// дошкольная педагогика. – 2013. - №1.
