Презентация на тему Профессиональное мастерство педагога презентация для интерактивной доски по теме

своих разработок на сайтах в Интернете,
-исследовательская, экспериментальная деятельность,
-инновационная деятельность,

освоение новых педагогических технологий,
- активное участие в педагогических  конкурсах, мастер- классах, МО,
-посещение семинаров, конференций, занятий коллег,
- умение ориентироваться в информационном потоке,
-обобщение собственного педагогического опыта,
и самое главное- самообразование.

Основные пути развития
профессионализма

связующее звено между базовым образованием и  периодическим повышением квалификации.
Самообразование-

целенаправленная познавательная деятельность, управляемая  самой личностью, приобретение систематических знаний в какой- либо области.  [педагогический словарь].

Критерии самообразования

Эффективность профессиональной деятельности

Творческий рост педагога

Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс

прослушивание лекций, докладов, консультаций, посещение семинаров, конференций, тренингов,  а

также практическая деятельность.

Методы работы
с литературой

- чтение- просмотр,
- чтение выборочное,
-чтение полное,
-чтение с проработкой материала
( составление записей).

-выписки,
-планы,
-тезисы,
-конспекты.

Виды записей

Дополнительная
деятельность

-использование словарей, энциклопедий, справочников;
-сравнение, анализ, выводы;
-накопление, хранение полученных фактов,
сведений, знаний.

деятельности для работы над темой,
-подбор источников,
-анализ результатов.
Алгоритм работы по

самообразованию

Ежегодное представление результатов

-Открытые просмотры образовательной деятельности;
Подготовка, проведение семинара;
Проведение мастер-классов для педагогов;
Проект;
Оформление ППРС по теме (картотеки, игры, пособия, макеты и др.);
Оформление сборника, папки «Работа с родителями» по теме;
Выступление с докладом, отчетом за год на педсоветах, конференциях.

 
 

которая документирует имеющийся опыт воспитателя ДОУ и отражает совокупность

его индивидуальных достижений;

Портфолио педагога

это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений воспитателя, включающий интеграцию количественной и качественной оценок педагогической деятельности;

это комплект документов, подтверждающих результативность деятельности воспитателя детского сада, актуализирующий рефлексию его собственной деятельности.

представляет материалы, подтверждающие его профессионализм в виде структурированного накопительного

документа

«Папка профессиональных достижений» включает в себя следующие материалы: планы воспитательно-образовательной работы с детьми, доклады, сообщения на методических и педагогических советах, публикации, описание опыта работы, анализ развивающей среды, конспекты открытых занятий, перечень разработанных дидактических и методических пособий, тексты проектов разной направленности, системы конспекты занятий или других форм организации работы с детьми, самоотчет о результатах работы за учебный год, видеозаписи разных форм работы с детьми, родителями, коллегами, результаты анкетирования и отзывы родителей и др.

Портфолио предназначается для:
• самооценки и стимулирования профессионального роста и деятельности воспитателя ДОУ;
• оценивания квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности (во время аттестации, определения размеров стимулирующих надбавок и поощрительных выплат и пр.)

в различных конкурсах, спортивных мероприятиях, количественные и качественно проработанные

данные диагностики продвижения детей в системе образовательного процесса, продукты детского творчества, сертификаты участия детей и педагога в проектах разного уровня и направленности. Материалы этого раздела Портфолио могут опосредованно свидетельствовать о качестве, уровне, содержании профессионально-педагогической деятельности воспитателя, служить иллюстрацией его профессионального творчества, активности, компетентности.

«Папка документов» наполняется сертификатами об участии в конференциях, круглых столах, профессиональных и творческих конкурсах, документированными подтверждениями прохождения курсов повышения квалификации, прохождения стажировок, дипломы о профессиональной переподготовке или дополнительном профессиональном образовании, грамоты за успешную реализацию профессионально - педагогический или общественной деятельности. Материалы этой части Портфолио могут достоверно подтвердить уровень профессионализма и компетентности специалиста, а также уровень его притязаний, официальный статус.

воспитателей.
Обобщение педагогического
опыта
Три основных подхода к трактовке передового педагогического

опыта:

1.Как образец хорошей работы, дающей высокие результаты по сравнению с другими педагогами.
2.Как деятельность, в которой воплощена в жизнь опытно-экспериментальная работа, выводы научных исследований и благодаря этому достигаются принципиально новые результаты.
3.Как новаторство с его творческими находками, открытие нового, оригинального знания.

интересом педагога к видам деятельности детей.
2. Провести диагностику

детей.
Педагог выбирает приоритетное направление в работе с детьми и проводит диагностику.
3. Подготовка и основная деятельность.
подбирается соответствующая литература;
составляются перспективные планы по углубленной работе с детьми в этом направлении;
строится соответствующая развивающая среда в группе;
накапливается материал, по данной проблеме включая работу с детьми, родителями, взаимодействие с социумом.
4.Последний этап работы – оформление своего опыта, к которому предъявляются определенные требования.

записка, объясняющая актуальность
- Цель и задачи опыта работы, его

этапы.
- Результат опыта работы.
- Диагностический материал.
- Перспективное планирование.
- Конспекты занятий.
- Материал по работе с родителями.
- Материал по взаимодействию со специалистами ДОУ.
- Фотоматериал.
- Список используемой литературы.
Опыт работы может стать в последствии и авторской программой или технологией, разработанной педагогам.

(Структура описания опыта работы и требования к ее оформлению представлены в консультации для педагогов в методическом кабинете или в электронном виде)