Презентация на тему Современные формы работы с родителями материал (младшая группа)

Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его

социальное рождение.

Если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту задачу вместе:
Детский сад;
Семья;
Общественность.

воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя

и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций.

Данная цель реализуется через следующие задачи:
Воспитание уважения к детству и родителям;
Взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;
Повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;
Оказание практической и теоретической помощи родителям;
Использование различных форм работы и сотрудничества с родителями.

и консультации;
родительские конференции;
круглые столы;
организация деловых игр;
организация клубов;
устные журналы.

ящик»;
родительская газета


Такие формы работы с родителями мы используем

в используем в своей группе

где обсуждаются проблемы жизнедеятельности группы.
Вечер вопросов и ответов

– позволяет уточнить родителям свои педагогические и психологические знания, применить их на практике, узнать что-то новое, обсудить некоторые вопросы развития и воспитания детей.

форм работы с родителями. Преимущество такой формы состоит в

том, что через изучение специфики семьи, индивидуальные беседы с каждым родителем в отдельности, наблюдения за общением родителей со своими детьми, педагоги намечают конкретные пути совместного взаимодействия с ребенком.
Консультации - одна из форм дифференцированной работы с родителями. Консультации близки к беседе. Но при проведении консультаций педагог дает родителям квалифицированный совет.

являются разнообразные выставки детского творчества.

нашей группы выражается в следующем:
проявлении у родителей интереса к

содержанию образовательного процесса с детьми;
возникновении дискуссий по инициативе родителей;
увеличении количества вопросов к педагогу, касающихся развития личности их ребенка;
стремлении взрослого к индивидуальным контактам с воспитателем;
размышлении родителей о правильности использования тех или иных способов воспитания ребенка;
повышении активности родителей в совместной работе с детским садом.

- папки - передвижки