Презентация на тему В Мире книг презентация к уроку (старшая группа)

– речевой.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети средней группы.

марта.
Основной -мероприятия 3 апреля – 7 апреля.


Заключительный - подведение итогов:

творческий отчет. Срок: 10 апреля – 12 апреля.

( книжный, социально-нравственный, экологический, уголок творчества, театральный уголок )

новыми материалами ( книги и игры маминого и бабушкиного детства; книги различного содержания).
3.Рисование совместно с родителями героев любимых сказок;
Чтение детских сказок, рассказов, стихов.

уже полностью сформировался как личность.
Словарный запас достаточно разнообразен. Дошкольник

легко вступает в контакт, как с взрослы-
ми, так и со сверстниками. Четырехлетний ребенок переходит из пассивного слушателя в активно
го участника, сочувствующего и негодующего, удивляющегося и радующегося, переживающегося
за героев литературных произведений.
Яркие образы художественных произведений, поэтические картины русской природы, музыкаль
ность и напевность стихов, мягкость и выразительность языка очень нравятся малышам. Они хо
рошо чувствуют красоту художественного слова, легко и быстро запоминают небольшие сказки,
народные песенки, стихи и потешки.
Произведения художественной литературы раскрывают перед дошкольниками мир человеческих
чувств, вызывая интерес к личности, к внутреннему миру героя.
Научившись сопереживать с героями художественных произведений, дети постепенно начинают
замечать настроение близких и окружающих их людей. И у дошкольников начинают пробуждаться
гуманные чувства: способность проявить заботу и доброту, протест против несправедливости.

на слух текстов различных жанров детской литературы.

драматизации небольших отрывков из сказок и песенок.
Упражнять детей в

умении пересказывать наиболее выразительные и динамичные отрывки из сказок.
Закрепить знания о материале, из которого сделаны книги, кто их иллюстрирует. Познакомить с книжками, оформленными С. Я. Маршака, В. Г. Сутеева, К. И. Чуковского, Н. Носова.
Учить выполнять ведущую роль в музыкальном произведении, подвижной игре.
Поощрять стремление детей создавать иллюстрации к сказке в различных видах изобразительной деятельности – рисунках, лепке, аппликации.

из сказок развита литературная речь;
сформирован интерес к книгам;

развита
литературная речь; сформирован интерес к книгам;
развито художественное восприятие и эстетический
вкус; сформировано представление о том, кто пишет
книги, кто их иллюстрирует, для кого книги
издаются; сформированы представления о правилах
пользования книгами.

загорелся кошкин дом». ( День C.Я. Маршака)
4 апреля «Забавные

картинки для детей».( День В.Г. Сутеева ).
5 апреля «Доктор Айболит» ( День К.И. Чуковского).
6 апреля «Незнайка в гостях у детей». (День Н. Носова).
7 апреля «В гостях у сказки» ( День сказки).

о разнообразии русских народных сказок.
Задачи: развивать умения грамотно, выразительно

излагать свою мысль, речь, логическое мышление, тренировать память, внимание;
Через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту,чувство товарищества;
Воспитывать у детей умение оценивать добрые и отрицательные поступки;
Пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи.

сказкам.
Разгадывание загадок.
Настольная игра «Сложи сказку», пазлы по сказкам, дидактическая

игра по сказкам «Выкладывание сюжетных картинок в определенной последовательности».

детей с правилами игры-путешествия.
Выполняются задания:
«Кузовок по сказкам»
«Путаница»
«Назови сказку правильно»
«Загадки

по сказкам»
«Отгадай название сказки»
«Песенки сказочных героев»
Постановка кукольного театра с участием подготовленных детей и воспитателя по сказке «Колобок».

научились узнавать на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.
Были

организованы для детей тематические выставки;
Дети научились ремонтировать книги.
Были созданы творческие работы по прочитанным произведениям.
Дети посмотрели спектакль по прочитанному раннее произведению в исполнении профессиональных актеров «Приключения Буратино».
Родители воспитанников познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.
Дети с педагогом поставили кукольный театр по сказке « Колобок».