Слайд 11
Шестая тема
«Музыкальные
инструменты и игрушки»
Слайд 12
Программа предоставляет широкое поле деятельности:
Во – первых, она
может по –разному объединять все виды музыкальной деятельности, что позволяет
варьировать структуру, избегать шаблонов и побуждает к творчеству
Слайд 13
Во – вторых, даёт возможность применять разработанные конспекты
- для всех возрастных групп и по всем темам
- вариативно, гибко, творчески.
Слайд 14
В – третьих, менять возрастные границы рекомендуемого репертуара
по своему усмотрению (сочетая доступность эмоционального содержания музыки с
жизненным опытом детей).
Слайд 15
Имеет свою логику в программе и порядок тем:
от «неизобразительной» музыки (1 и 2 темы), к «изобразительной»
(3, 4 и 5 темы), и снова к «неизобразительной» (6 тема). Педагогу предоставляется возможность самостоятельно определять время прохождения каждой темы или при необходимости, менять их последовательность, т.е. «забегать вперёд и возвращаться назад».