Слайд 2
Главная цель нашего курса - помочь детям подготовиться
к школе
Слайд 3
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК
К НАЧАЛУ ПЕРВОГО КЛАССА Уметь
считать в порядке возрастания и убывания в пределах десятка; Знать
«соседей» числа; Различать основные геометрические фигуры; Классифицировать предметы по форме, цвету и размеру; Сравнивать предметы по высоте, ширине, длине; Сравнивать количество предметов в группе; Ориентироваться на листе бумаги, на плоскости и в пространстве.
Слайд 4
ДЕТИ ПОЛУЧАТ ВОЗМОЖНОСТЬ НАУЧИТЬСЯ Решать простейшие логические задачи; Строить простейшую
математическую модель ситуации, описанной в задаче; Проводить мыслительные операции на
несложном материале (сравнивать различные объекты, производить классификацию объектов по заданным признакам, выявлять закономерности и использовать их для выполнения заданий, проводить простейшие логические рассуждения).
Слайд 5
Развитие образного и словесно-логического мышления, способности выделять основные
критерии различия при сравнении и анализировать их, умения устанавливать
логические связи между предметами и явлениями; Формирование зоны ближайшего развития дошкольника; Формирование социально-психологической готовности ребенка к школе.
Слайд 6
ЗАДАЧИ КУРСА Привить интерес к знаниям, опираясь на занимательный,
и в то же время содержательный игровой материал. Развивать мышление
ребенка, т.е. умственные способности, которые необходимы для успешного обучения в школе: - память, внимание; - образное мышление; - логическое мышление (умение сравнивать, доказывать, анализировать, обобщать); - творческие способности, фантазию, воображение. Развивать речь, умение связно высказываться, обосновывать свои ответы. Дать необходимые базисные знания: понятие числового ряда, основные понятия о геометрических фигурах и т.д.
Слайд 7
ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ КУРСА
«ЛОГИКА И СЧЕТ» Знакомство с числовым рядом
в пределах десяти. Знакомство с такими понятиями, как: больше –
меньше, толще – тоньше, шире – уже, выше – ниже, длиннее – короче. Форма. Цвет. Размер. Знакомство с основными геометрическими фигурами. Конструирование из бумаги. Пространственные и временные представления. Сравнение групп предметов по количеству. Решение простейших логических задач.