Слайд 2
Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с
травою.
Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою
Творческое
название
Слайд 3
Участники проекта
Типология проекта
Родители
Дети
Педагоги
Краткосрочный
Практико-ориентированный
Слайд 4
Аннотация проекта
Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми,
основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах
и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.
Слайд 5
Цели
Образовательная
Развивающая
Воспитательная
Слайд 6
Образовательная цель и задачи
Совершенствовать у детей понятие о
том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между
сверстниками.
расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.
формировать представления детей о дружбе между людьми;
Слайд 7
Развивающая цель и задачи
Развитие социально-коммуникативные качеств;
- развивать
эмоциональную сторону детской личности;
- развивать творческие и речевые
способности детей.
Слайд 8
Воспитательная цель и задачи
воспитание потребности проявлять доброту, заботу,
внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь;
- воспитывать здоровый дух соперничества
и способствовать сплочению коллектива.
Слайд 9
Основополагающий вопрос
Какая бывает дружба?
Слайд 10
Проблемный вопрос
Почему не все люди дружные?
Слайд 11
Частные вопросы
С чего начинается дружба?
Как надо дружить?
Слайд 12
Предполагаемый результат:
Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания,
сочувствия, оказание взаимопомощи.
Стратегия осуществления проектной деятельности:
Данный проект
осуществляется в рамках средней группы МКДОУ детский сад №57, в совместной деятельности педагога, музыкального руководителя и детей.
Продукт проектной деятельности: Совместное творчество, игры, рекомендации для родителей.
Слайд 13
Подготовительный этап
Цель: создание условий для вхождения в
проект, мотивация к участию
Результат: принята и понята проектная задача,
обеспечена готовность к участию в проектной деятельности
Слайд 14
Проектировочный этап
Цель: планирование деятельности.
Результат: определены темы детских исследований.
Слайд 15
Практический этап
Цель: приобретение практических знаний, умений и навыков
в процессе решения проектной задачи.
Результат: Отчёт с демонстрацией материалов
Слайд 16
Заключительный этап
Цель: подготовка мероприятия
Результат открытие Фотовыставки
«мы веселые ребята»
Слайд 17
Учебно-методический пакет
1.Беседа: «Умейте дружбой дорожить».
2. Конспект НОД
в средней группе «С чего начинается дружба».
3. Чтение
художественной литературы: М. Пляцковский «Урок дружбы», Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»,
В.Катаев «Цветик - семицветик», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», русская народная сказка «Лиса и журавль»,
Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» (главы из книги).
4. Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».
5. Дидактические игры: «Добрые и вежливые слова», «Передай своё настроение», «Угадай настроение», «Скажи, кто твой друг?» (узнать друга по описанию), «Да - нет», «Дорисуй рисунок».
6. Пословицы и поговорки о дружбе.
7. Заучивание стихотворений о дружбе.
8.Пальчиковые игры: «В гости к пальчику большому», «Апельсин», «Сороконожки», «Дружные пальчики», «Дружат в нашей группе».
9. Подвижные игры: «Котята и щенята», «Найди себе пару», «Лавата», «Подтолкни шарик», «Теремок».
10. Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «В кафе», «Детский сад».
11. Создание фотовыставки «Мы – дружные ребята».
12. Мирилки – которые помогают детям помириться.
13. Консультации для родителей: «Дружба крепкая», «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка».