Презентация на тему Проект Игрушки моей семьи презентация к занятию (средняя группа) по теме

группы Рогова Н.О.
 

соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому музеи в детском саду

называют «мини-музеями». Часть слова «мини-» в этом случае отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики.
Средства музейной педагогики помогают заинтересовать и привлечь к партнёрскому сотрудничеству семьи дошкольников, с целью развить у ребёнка уважение к обществу, традициям семьи, родного края, Отечества, т.е. неразрывной цепочки общечеловеческих духовно-нравственных ценностей.

дошкольниками технологий музейной педагогики, обогащение словаря детей и активизация

словарного запаса.

передовых педагогических разработок в области музейной педагогики.
Развитие гуманных и

нравственных качеств ребенка, формирование познавательного интереса к окружающему миру.
Расширение и обогащение словарного запаса дошкольников.

материалы используются для изготовления игрушек;
Что взрослые тоже когда –

то играли игрушками
Как нужно обращаться с игрушками

вместе с родителями определяли тему и название мини-музея, разрабатывали

его модель, выбирали место для размещения.
2. Практический этап.
Взрослые и дети, следуя своей модели, создали мини-музей в группе. Большую роль в этом процессе играли родители, которые принесли экспонаты, рассказали о них. На последней стадии этого этапа воспитатель вместе с детьми разработали содержание экскурсий по своему музею. Желающие становятся экскурсоводами. Составляется каталог карточек экспонатов.
3. Подведение итогов.
Организация выставок детских работ по тематике музея, фоторепортаж с экспозиции.

означает храм, в котором живут музы – храм муз.

Современная наука определяет музей, как учреждение, ведущее научно-исследовательскую, научно-просветительскую деятельность путем хранения, систематизации, изучения и популяризации памятников материальной и духовной культуры.

не просто организация экспозиций или выставок, а многообразные формы

деятельности, включающие в себя поиск и сбор материалов, встречи с людьми, их рассказы, проведение досугов и праздников, исследовательская и проектная деятельность.
Содержание, оформление и назначение мини-музея обязательно должны отражать специфику возраста детей данной группы.