Презентация на тему Проект Космические дали проект (старшая, подготовительная группа) по теме

ориентированный (с элементами творчества) Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Продолжительность проекта: долгосрочный

назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать

космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции.
Отсюда-поверхностные знания детей о космосе, незнание о российском празднике- День космонавтики.

самый замечательный возраст для детей, когда они активно познают

мир, открывают для себя новые истины. Им интересны загадки Вселенной, их ривлекает тема космоса, как все неведомое,
непонятное.
Но как поддержать интерес ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос?
Я считаю, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая
познавательный процесс интересным.
Данный проект направлен на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, воспитание патриотических чувств, нравственных ценностей, тем самым поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.
Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

пространстве, освоении космоса людьми.

Задачи проекта:
вызвать интерес к познанию космического

пространства;
познакомить детей с историей развития космонавтики;
познакомить со строением солнечной системы, сформировать первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно солнца, некоторых особенностях);
расширить и активизировать словарь;
развивать воображение, творческое мышление, внимание, память;
формировать речевое развитие детей, навыки творческого рассказа;
воспитывать социально-активную, творческую личность, способную понимать и ценить окружающий мир, природу, бережно относиться к ним.

знаний, представлений о космосе (дети должны знать и называть:

наша планета – Земля; другие планеты нашей Солнечной системы; первые живые существа в космосе – собаки, имя первого космонавта – Юрий Гагарин; название спутника Земли – Луна; на чем люди летают и работают в космосе – ракета, космический корабль);
- активизация и обогащение словаря: Галактика, Вселенная, Солнечная система, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон, невесомость, орбита, метеорит, скафандр;
- составление творческих и описательных рассказов;
- развитие активной, самостоятельной, творческой личности;
- уважение к трудной и опасной профессии космонавта.

и представлений у детей по данному вопросу.
- Подобрать методическую,

научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал
- Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной деятельности.
- Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
- Составить план мероприятий.

Этапы работы над проектом и краткое содержание.

Выкладывание фигур “Ракета”

из счетных палочек из конструтора ЛЕГО
из строительного
материала

Кратеры на Меркурие