Презентация на тему Проект Мой родной город презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

2. «Я узнал, что у меня Есть огромная
3. Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации: 3 месяца.
4. Проблема:Дети не задумываются о том, что город,
5. Актуальность:Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного
6. Цель проекта:Осуществление комплексного подхода к воспитанию в
7. Задачи проекта: - Создать условия для
8. Участники проекта: Дети 4-5 лет (средняя группа), воспитатели, родители.
9. Прогнозируемый результат: - Обогащенные
10. Реализация проекта:Познание: «Мой родной город»
11. Реализация проекта:Художественное творчество «Дом, в котором я живу»
12. Реализация проекта:Рассказы о достопримечательностях
13. Реализация проекта:Боевая слава города.
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

«Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и лесок, В поле - каждый колосок, Речка, небо надо мною- Это все мое, родное!» В. Орлов

Главная
Разное
Проект Мой родной город презентация к уроку (средняя группа)

«Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и лесок,

Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации: 3 месяца.

Проблема:Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут –

Актуальность:Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет

Цель проекта:Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к

Задачи проекта: - Создать условия для восприятия сведений культурном облике родного

Участники проекта: Дети 4-5 лет (средняя группа), воспитатели, родители.

Прогнозируемый результат: - Обогащенные и систематизированные знания детей о

Реализация проекта:Познание: «Мой родной город»

Реализация проекта:Художественное творчество «Дом, в котором я живу»

Реализация проекта:Рассказы о достопримечательностях

Слайды презентации

Слайд 2 «Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка,

«Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и

и лесок, В поле - каждый колосок, Речка, небо надо мною- Это

все мое, родное!» В. Орлов

Слайд 3 Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации:
3 месяца.

Слайд 4 Проблема:
Дети не задумываются о том, что город, в

котором они живут – это их малая родина. Не

знают ничего об его истории, достопримечательностях.

Слайд 5 Актуальность:
Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития

Актуальность:Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста

детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его

достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город. Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Слайд 6 Цель проекта:
Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе

Цель проекта:Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников

патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города,

местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Слайд 7 Задачи проекта:
- Создать условия для восприятия

сведений культурном облике родного края; - Развивать бережное отношение к

городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе; - Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать; - Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.

Слайд 8 Участники проекта:
Дети 4-5 лет (средняя группа),

воспитатели, родители.

Слайд 9 Прогнозируемый результат:
- Обогащенные

и систематизированные знания детей о городе. Сформирован устойчивый интерес

к изучению данной проблемы. - Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе. - Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу. - Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Троицка , поможет сформировать заботливое отношение к родному городу. Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.