Презентация на тему Программа дополнительной образовательной деятельности. физкультурно-оздоровительной направленности. для детей 5-7 лет Баскетбол методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

пришли компьютерные. Приоритетным становится интеллектуальное, эстетическое развитие ребенка. Не

отрицая их значимости, надо признать, что у ребенка остается все меньше времени для подвижных игр, прогулок, общения со сверстниками.
Решение этой проблемы – в совокупности социально-педагогических условий, обеспечивающих целостный воспитательный процесс, гармоничное, физическое и личностное развитие ребенка. Этому способствуют игровые формы организации двигательной деятельности детей.
Подвижные игры с элементами спорта позволяют ребенку овладевать разнообразными, достаточно сложными видами действий, проявлять самостоятельность, активность, творчество.

выбрать ту игру, которая бы в наибольшей степени позволила

добиться высокого уровня развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста. Выбор остановлен на спортивной игре с элементами баскетбола, так как игра с мячом – это своеобразная комплексная гимнастика. Дети упражняются не только в бросании и ловле мяча, забрасывании его в корзину, метании на дальность и в цель, но также в ходьбе, беге, прыжках. Выполняются движения в постоянно изменяющейся обстановке. Это способствует формированию у детей дошкольного возраста умений самостоятельно применять движения в зависимости от условий игры. У них еще слабо развита способность к точным движениям, поэтому любые действия с мячом оказывают положительное влияние на развитие этого качества. Кроме того, игра в баскетбол может проводиться в здании ДОУ, что делает ее актуальной в региональных суровых климатических условиях.

двигательных навыков и умений в процессе обучения детей элементам

спортивной игры баскетбол.

с элементами спорта, спортивным упражнениям, желание использовать их в

самостоятельной двигательной деятельности;

Обогащение двигательного опыта дошкольников новыми двигательными действиями, содействие развитию двигательных способностей; обучение правильной технике выполнения элементов спортивной игры;

Развитие психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления;

Воспитание положительных морально-волевых качеств;

Формирование навыков и стереотипов здорового образа жизни.

играми с мячом,

Научить применять соответствующие движения;

Формировать умения действовать с

мячом;

Учить детей некоторым действиям с мячом с целью подведения их к усвоению приемов передачи, ловли, ведения и бросков мяча в корзину;

Воспитывать умение играть с мячом, не мешая другим детям, уступать друг другу мяч;

в корзину и умение применять их в игровой

ситуации;

Научить детей передавать, ловить, вести и бросать мяч в корзину, сочетая эти действия между собой, а также с другими действиями с мячом и без мяча;

Формировать умение выбирать более целесообразные способы и ситуации действий с ним;

Учить ориентироваться на площадке, быстро находить свободное, более удобное место для успешного ведения игры;

Воспитывать умение играть коллективно, подчиняя собственные желания интересам коллектива;

Оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

Приучать слушать сигнал.

слуховые и зрительные ориентиры, имитация.
Словесные: название упражнения, объяснение, указания, пояснения,

распоряжения, команды, описание, анализ действия, оценка, вопросы к детям, словесные инструкции.
Практические: выполнение упражнений без изменений и с изменениями, практическое опробование, проведение упражнений в игровой и соревновательной форме, выполнение упражнений в различных условиях.

В процесс обучения подвижным играм

с элементами спорта входит:

Общая физическая подготовка – ОФП и специальная подготовка – СФП;

Технико-тактическая подготовка;

Нравственно-волевая подготовка;

Теоретическая подготовка.

воспитанники, родители.

Организация учебно-воспитательного процесса:
Количество детей: 12.
Состав групп: постоянный.
Особенность набора: свободный, по желанию детей и родителей.
Форма детского объединения: секция.
Срок обучения: один год.
Возраст: 5-7 лет.
Группа: старшая, подготовительная.
Место проведения занятий: физкультурный зал, спортивная площадка.
Формы работы с детьми: групповая.
34 занятия в год – кратность: 1 раз в неделю.
Длительность занятия: 30 минут.

Для реализации программы не требуется дорогостоящего

оборудования.

Обычные резиновые мячи диаметром 15, 20, 25 см для каждого ребенка (для игр и тренировок);

2 баскетбольных мяча (для командной игры).

В физкультурном зале имеется разметка.

2 щита с корзинами.

разнообразие действий, разнообразие игровых ситуаций, а также «фактор необычности»:

при выполнении привычных действий детям предлагаются усложненные варианты с мячом:
Ведение мяча с обусловленной реакцией на звуковые или зрительные сигналы;
Ведение мяча с сопротивлением или с дополнительными заданиями;
Комбинированные игры – эстафеты;
Игровые задания: «Мяч между кеглями», «По узкой дорожке», «Точно в цель» и т.д. В работе с детьми применяется метод поощрения. Он заключается в том, что дети сами выбирают лучшего спортсмена и дают фишки тому, кто, по их мнению, не допустил ошибки за время тренировки.