Презентация на тему Развивающие фильмы для малышей: двигатель развития или его тормоз? презентация к уроку (младшая группа)

окружающего мира;
домашние животные;
цветы;
дикие экзотические звери;
пейзажи;
явления природы;
небольшие кукольные сценки;
документальные кадры

из жизни диких и домашних животных.

В течение 20 минут показ сопровождается классической музыкой.

полностью запретить просмотр ТВ детям, не достигшим 2-х летнего

возраста;
детям 3 – 5 лет разрешается смотреть высококачественные детские передачи не более 30 минут в день;
Создана организация «Компания за детство, свободное от телерекламы», призывающая родителей бойкотировать младенческие видео- и телепроекты;
Отсутствуют научные свидетельства того, что телевидение имеет образовательную ценность для детей младенческого возраста.

демонстрации ТВ – продукции и видеофильмов детям до 3-х

летнего возраста

возрасте;
Мозг ребёнка не умеет синтезировать, т.к. опыт младенца минимален;
При

телепросмотре невозможна работа различных сенсорных систем;
Демонстрируемый видеоряд остаётся для ребёнка набором расплывчатых картинок непонятного содержания, что препятствует развитию восприятия.

общение с близким взрослым;
Реальный, а не виртуальный опыт;
Натуральные эталоны

цвета, звука, размера, веса и пр.
Воздействие взрослого, а не вымышленного персонажа или мягкой игрушки.

фильмы;
Готовы долго сидеть у экрана;
Мелькание сюжетов, в режиме клипового

восприятия завораживает;
Для родителей эти «развивающие фильмы» дают свободу от ответственности за малыша

в семье:
общее недоразвитие личности, которое выражается в отсутствии интереса

к занятиям,
слабая концентрация,
сниженная эмоциональность,
отсутствие сопереживания, инициативы,
импульсивность и ситуативность поведения,
низкий уровень фантазии и воображения,
несамостоятельность и стереотипность мышления,
слабая ориентированность на будущее и пр.

ролей взрослых;
Придумывание воображаемых ситуаций;
Построение сюжета игры.

только после 6-7 летнего возраста

3 «Гарантии основных гражданских прав молодёжи» есть статья, непосредственно

относящаяся к обсуждаемой проблеме. Статья 14. «Защита ребёнка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию». …2. В целях обеспечения здоровья, физической,интеллектуальной, нравственной, психической безопасности детей федеральным законом, законами субъектов Российской Федерации устанавливаются нормативы распространения печатной продукции, аудио– и видеопродукции, иной продукции, не рекомендованной ребёнку для пользования в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи до достижения им возраста 16 лет.

нравственности ребёнка, защиты его от негативных воздействий в порядке,

определённом Правительством Российской Федерации, проводится экспертиза (социальная, психологическая, педагогическая, санитарная) настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей»