Презентация на тему Психологический анамнез

сведений о человеке, полученных различными методами с целью организации

с ним эффективной работы. Понятие субъективный анамнез поначалу применялось в медицинской психологии.

при медицинском обследовании путем опроса самого обследуемого
объективный анамнез

- полученные сведения о больном от ближайшего окружения(родители, коллеги, друзья и т.д.)

диагностической гипотезы
представляет собой систему объективных данных, позволяющие предположить причину

и вероятные механизмы возникновения того или иного варианта отклоняющегося развития.

факты из истории развития ребенка (медицинский анамнез).


Психологический анамнез

выявляет отражение болезни в субъективном мире больного, в его поведении, в системе личностных отношений. 

болезни
Выслушивание жалоб 
Расспрос о влиянии болезни на различные отношения больного

больной жалуется, а в какой манере и какими словами

они предъявляются. По тому, как высказываются жалобы, можно получить первое представление об особенностях личности больного, о базисе этой личности – характере. В жалобах больного раскрывается его отношение к болезни (А. Е.Личко, Н. Я.Иванов). 

стремиться к наиболее полному раскрытию переживаний больного, терпеливо выслушивать

и деликатно побуждать его к дальнейшим высказываниям
Не следует ограничивать или активно направлять высказывания 
Расспрос о влиянии болезни на различные отношения больного
Расспрашивают как болезнь сказывается на работоспособности больного, его служебном положении, заработке, отношениях с сослуживцами и др. (трудовая сфера)
Выясняют изменения в семейных отношениях под влиянием заболевания (семейная сфера). Болезнь служит психологическим индикатором семейных отношений (отрицательных и положительных взаимоотношений). Уточнение влияния болезни на интимную жизнь больного должно быть максимально деликатным. 

и течении болезни, о прошлой жизни (сведения о прошлых

заболеваниях, наследственности, о семье, профессиональной деятельности, об условиях жизни, вредных привычках).

темам
1. Перенесенные в прошлом болезни и реакция на них. Выясняется

реакция на перенесенные болезни, особенно тяжелые, опасные для жизни или длительные, сопряженные с госпитализацией и отрывом от семьи. 
2. Профессиональный путь и деятельность, удовлетворенность ими. Расспрос о профессиональном пути и деятельности начинают с того, как учился больной, какие предметы были любимыми, как выбрал профессию (по собственной инициативе или под чьим-либо влиянием). Уточняют удовлетворенность профессиональным статусом, перспективы на будущее. 

интимные отношения прослеживаются на протяжении всей жизни. Заслуживают внимания

состав родительской семьи, взаимоотношения в ней. Опрос об интимных отношениях должен вестись осторожно и тактично. 
4. Отношения с непосредственным окружением вне семьи. Это касаются сферы общения с людьми (сослуживцами, соседями, друзьями, знакомыми), с которыми поддерживается постоянный контакт. 

на них(утрате близких, конфликтах и др.) представляет интерес возможностью

оценить адекватность вызванной ими реакции.
 
6. Вредные привычки(употребление алкогольных напитков, курение)

которую самостоятельно заполняет пациент. Имеются готовые варианты выбора, предлагается

добавить недостающие ответы
Формализованная карта-схема, которую заполняет клинический психолог во время беседы с больным

диагностики путем повторного собирания сведений о больном через определенный

промежуток времени (после проведенного лечения, после выписки из больницы и т. д.). 
Различают  • Ближайший катамнез (сбор сведений через несколько недель или месяцев)  • Отдаленный катамнез (сбор сведений через несколько лет)

другие методы исследования (собирание анамнеза, выполнение тестов и др.). 
Задачи

наблюдения • Изучение психического состояния больного  • Оценка особенностей личности больного 

увидеть больного в ситуациях, раскрывающих особенности его психического состояния

и черты личности
– наблюдение при осмотре больного специалистами, от заключения которых зависит его судьба

болезненных или ответственных процедур
– у госпитализированных – наблюдение во

время свидания с родными и близкими
– наблюдение в ситуации общения с другими больными, особенно со сходным заболеванием – наблюдение моментов, когда больной узнает или становится непосредственным свидетелем неблагоприятного исхода заболевания у других пациентов

• Описание увиденного «свободным текстом» в виде неформализованной записи (запись

в специально разработанных картах, в схемах)

• Установление соответствия знаний о болезни самого пациента оценке специалиста

началом соматических проявлений и жизненно важными событиями
• Выяснение глубины

понимания пациентом значимости возникших конфликтов и кризисов

состояния пациента • Оценка уровня знаний о своем заболевании • Выяснение

значения заболевания в данный момент, в жизни в целом • Уточнение точки зрения пациента на причину заболевания