Презентация на тему Итоговое родительское собрание за 2015-2016 учебный год презентация к уроку (средняя группа) по теме

детского сада в 2015-2016 учебном году.

2. О пополнении развивающей

предметно-пространственной среды группы в соответствии с требованиями ФГОС и основной образовательной программы дошкольного образования ДОУ в 2015-2016 учебном году .

3. Новые формы взаимодействия детского сада с семьями в расках ФГОС

4.Летний отдых детей. План мероприятий на летний оздоровительный период.

5. Обеспечение безопасности д6етей в летний период: соблюдение ПДД, правил ПБ и т.д.

6. Разное

включая моральные и нравственные ценности
Развитие общения и взаимодействия

ребенка со взрослыми и сверстниками

Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых в организации

Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формировании готовности к совместной деятельности со сверстниками

Становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий

Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества

Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

Конец года

познавательных действий, становление сознания
Формирование первичных представлений об объектах окружающего

мира, свойствах и отношениях объектов окружающего мира

Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, многообразии стран и народов мира

Развитие воображения и творческой активности

Формирование первичных представлений о себе, других людях

Формирование первичных представлений об особенностях природы

Конец года

(Программа «Развитие»
Владение речью как средством общения и культуры
Обогащение активного

словаря

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха

Развитие речевого творчества

Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи

Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Конец года

искусства, мира природы
Становление эстетического отношения к окружающему миру
Восприятие художественной

литературы

Восприятие музыки

Формирование элементарных представлений о видах искусства

Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений

Реализация самостоятельной творческой деятельности

Конец года

выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как

координация и гибкость

Приобретения опыта в двигательной деятельности, способствующей правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения

Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами

Приобретения опыта в двигательной деятельности связанной с правильным, не носящим ущерба организму выполнением основных движений

Приобретения опыта в двигательной деятельности, способствующей развитию крупной и мелкой моторики обеих рук

Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере

Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами

Конец года

Конец года