проблемами детей, как слабое развитие кисти рук, слабое запоминание цвета, формы,
нарушение моторики рук, у таких детей преобладает медлительность выполнения движений, наблюдается скованность. Ребенок при выполнении заданий начинает капризничать, у него ухудшается настроение.Понимая важность этой проблемы, я поставила перед собой цель развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности, посредством дидактических игр и игрушек