Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы, техники, приемы формирования доверительных отношений и конструктивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса

Содержание

Образовательный процесс (ОП) – это целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности путем организованных учебно-воспитательных и учебно-познавательных процессов в единстве с самообразованием этой личности, обеспечивающая усвоение знаний, умений и навыков на уровне не ниже государственного образовательного
«Методы, техники, приемы формирования доверительных отношений и конструктивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса»Презентацию выполнил:Кирющенков В.А. Образовательный процесс (ОП) – это целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники Школа является одним из главных институтов социализации. В обучении и воспитании невозможно Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый Внедрение новых воспитательных технологий выдвигает принципиально новые требования к педагогам школы: Беседа как технология системная совокупность и порядок функционирования всех личностных (психолого-педагогических установок), Личностные установкиБезусловное принятие:    Признание права каждого быть таким, какой Общение – обмен информациейСредства общения    вербальные   невербальные Беседа требует:Создания атмосферы безопасности.Умения задавать вопросы.Умения подтверждать слушание.Умения молчать, держать паузу.Умения следовать Виды беседы по ЦЕЛИ (как деятельность)диагностическая;мотивирующая;педагогическая (воспитывающая);социально-педагогическая;поддерживающая;информативная;консультативная;психологическая;другая… «Я-высказывание» - Способ реагирования на эмоционально волнующую ситуацию;Позволяет выразить чувства в необидной «Ты-слушание»Слышать что      говорит собеседник;Но только то,
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательный процесс (ОП) – это целенаправленная деятельность по обучению,

Образовательный процесс (ОП) – это целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию

воспитанию и развитию личности путем организованных учебно-воспитательных и учебно-познавательных

процессов в единстве с самообразованием этой личности, обеспечивающая усвоение знаний, умений и навыков на уровне не ниже государственного образовательного стандарта.

Психологическая структура ОП представлена совокупностью трех элементов:
1) процессы восприятия, мышления, осмысления, запоминания, усвоения информации;
2) проявление учащимися интереса, склонностей, мотивации учения, динамика эмоционального настроя;
3) подъемы и спады физического и нервно-психического напряжения, динамика активности.


Слайд 3 участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители)

участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические

несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие

образовательную деятельность;

Государство берёт на себя обязанность обеспечить каждому человеку должное образование путём создания системы образовательных учреждений и соответствующих условий для их деятельности.


Слайд 4 Школа является одним из главных институтов социализации. В

Школа является одним из главных институтов социализации. В обучении и воспитании

обучении и воспитании невозможно обойтись без общения. Все в

школе опирается на взаимоотношения   учителя и учеников. Общение, будучи важным фактором формирования личности школьника, содержит в себе огромные педагогические возможности.

Говорить с ребенком труднее, чем с взрослым: для этого надо уметь правильно воспринять внешние проявления его противоречивого внутреннего мира, учесть возможную эмоциональную реакцию на обращенное к нему слово, его чувствительность к фальши в общении с взрослыми. Общение осуществляется не только в словесной форме. Взгляд, жест, поза, даже молчание - тоже ответ или обращение к партнеру.


Слайд 5 Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития

Общение - сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми,

контактов между людьми, порождаемый потребностью в совместной деятельности и

включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания партнера по общению.

Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции и направленное на создание психологического климата учебной деятельности и отношений между педагогом и учащимися и внутри ученического коллектива; его успех определяет успех в обучении и воспитании.


Слайд 6 Внедрение новых воспитательных технологий выдвигает принципиально новые требования

Внедрение новых воспитательных технологий выдвигает принципиально новые требования к педагогам школы:

к педагогам школы: умение создавать особый психологический климат, построенный на

сотворчестве и сотрудничестве; овладение новыми педагогическими технологиями; использование предметных знаний в целях более эффективного воспитания личности; освоение компьютерной техники; способность к жизненному самоопределению; - активная творческая позиция.

Слайд 7 Беседа как технология
системная совокупность и порядок функционирования

Беседа как технология системная совокупность и порядок функционирования всех личностных (психолого-педагогических

всех личностных (психолого-педагогических установок), инструментальных (техники) и методологических (деятельностный

подход) средств, которые используются для достижения образовательной цели

Слайд 8 Личностные установки
Безусловное принятие:
Признание

Личностные установкиБезусловное принятие:   Признание права каждого быть таким, какой

права каждого быть таким, какой он есть;

Выражение недовольства отдельными действиями , но не человеком в целом;
Осуждение действий, но не чувств человека;
Позиция «равенства» (партнерства);
Понимание внутреннего состояния собеседника ;
Готовность услышать о нем больше;


Слайд 9 Общение – обмен информацией
Средства общения



Общение – обмен информациейСредства общения  вербальные  невербальные

вербальные невербальные

мимика
жесты
позы



Слайд 10 Беседа требует:
Создания атмосферы безопасности.
Умения задавать вопросы.
Умения подтверждать слушание.
Умения

Беседа требует:Создания атмосферы безопасности.Умения задавать вопросы.Умения подтверждать слушание.Умения молчать, держать паузу.Умения

молчать, держать паузу.
Умения следовать собеседнику.
Умения побуждать собственное решение собеседника

(давая совет в неявной форме).


Слайд 11 Виды беседы по ЦЕЛИ (как деятельность)
диагностическая;
мотивирующая;
педагогическая (воспитывающая);
социально-педагогическая;
поддерживающая;
информативная;
консультативная;
психологическая;
другая…

Виды беседы по ЦЕЛИ (как деятельность)диагностическая;мотивирующая;педагогическая (воспитывающая);социально-педагогическая;поддерживающая;информативная;консультативная;психологическая;другая…

Слайд 12 «Я-высказывание» -
Способ реагирования на эмоционально волнующую ситуацию;
Позволяет

«Я-высказывание» - Способ реагирования на эмоционально волнующую ситуацию;Позволяет выразить чувства в

выразить чувства в необидной для собеседника форме;
Вызывает у собеседника

доверие к Вам;
Дает возможность собеседнику самому принять решение;
Стимулирует учет собеседником Вашего желания


Слайд 13 «Ты-слушание»
Слышать что

«Ты-слушание»Слышать что    говорит собеседник;Но только то,    что он говорит!

говорит собеседник;

Но только то,

что он говорит!

  • Имя файла: prezentatsiya-metody-tehniki-priemy-formirovaniya-doveritelnyh-otnosheniy-i-konstruktivnogo-vzaimodeystviya-mezhdu-subektami-obrazovatelnogo-protsessa.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 1