Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательной активности дошкольников презентация к уроку

Содержание

УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТАТОЧНО УСТОЙЧИВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ ДОШКОЛЬНИКОВ•Создание обогащённой предметно-пространственной среды для начала развития интереса;•Включение занимательности в содержание занятий;•Создание проблемно-поисковых ситуаций;•Вовлечение в выполнение творческих заданий;
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВПедагог-психологМБДОУ № 13 «Сказка»Самородова НаталияНиколаевна УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТАТОЧНО УСТОЙЧИВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ ДОШКОЛЬНИКОВ•Создание обогащённой предметно-пространственной среды для •Интеграция разнообразной деятельности;•Организация экспериментирования;•Стимулирование проявления положительно-эмоционального отношения ребёнка к явлениям, предметам и видам деятельности. Развитие познавательной активности осуществляется путем накопления положительного учебно-познавательного опыта. Щукина Г. И. определяет следующие уровни активности: 1.Репродуктивно-подражательная активность. 2.Поисково-исполнительская активность 3.Творческая активность Познавательная активность – деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению, умственному В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА ИДЁТ ПО ДВУМ ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ:1. Известно, что отрицательное отношение к учению возникает при отсутствии успехов. . Издавна Успех вызывает у ребенка прилив энергии, он стремится еще и еще раз Следовательно, ситуации успеха надо создавать искусственно.Педагог должен предложить для начала легкое и Ребёнку не будет доставлять радости похвала, если он «все равно хуже». С ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩЕЕСЯ СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ, КОТОРОЕ ОЗНАЧАЕТ ГЛУБОКУЮ
Слайды презентации

Слайд 2 УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТАТОЧНО УСТОЙЧИВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ ДОШКОЛЬНИКОВ
•Создание

УСЛОВИЯ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТАТОЧНО УСТОЙЧИВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ ДОШКОЛЬНИКОВ•Создание обогащённой предметно-пространственной среды

обогащённой предметно-пространственной среды для начала развития интереса;
•Включение занимательности в

содержание занятий;

•Создание проблемно-поисковых ситуаций;

•Вовлечение в выполнение творческих заданий;




Слайд 3 •Интеграция разнообразной деятельности;

•Организация экспериментирования;

•Стимулирование проявления положительно-эмоционального отношения ребёнка

•Интеграция разнообразной деятельности;•Организация экспериментирования;•Стимулирование проявления положительно-эмоционального отношения ребёнка к явлениям, предметам и видам деятельности.

к явлениям, предметам и видам деятельности.


Слайд 4 Развитие познавательной активности осуществляется путем накопления положительного учебно-познавательного

Развитие познавательной активности осуществляется путем накопления положительного учебно-познавательного опыта.

опыта.


Слайд 5 Щукина Г. И. определяет следующие уровни активности:

Щукина Г. И. определяет следующие уровни активности: 1.Репродуктивно-подражательная активность. 2.Поисково-исполнительская активность 3.Творческая активность



1.Репродуктивно-подражательная активность.

2.Поисково-исполнительская активность

3.Творческая активность


Слайд 6 Познавательная активность –
деятельное состояние личности, которое характеризуется

Познавательная активность – деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению,

стремлением к учению, умственному напряжению и проявлению волевых усилий

в процессе овладения знаниями.


Слайд 7 В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА ИДЁТ

В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА ИДЁТ ПО ДВУМ ОСНОВНЫМ

ПО ДВУМ ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
1. Постепенное обогащение опыта ребенка, насыщение

этого опыта новыми знаниями о различных областях действительности.

2. Постепенное расширение и углубление познавательных интересов внутри одной и той же сферы действительности.

Слайд 8 Известно, что отрицательное отношение к учению возникает при

Известно, что отрицательное отношение к учению возникает при отсутствии успехов. .

отсутствии успехов. . Издавна успех считался важнейшим стимулом учения.

Впечатление от успеха бывает так велико, что может поколебать даже сложившееся отрицательное отношение к учению.


Слайд 9 Успех вызывает у ребенка прилив энергии, он стремится

Успех вызывает у ребенка прилив энергии, он стремится еще и еще

еще и еще раз отличиться. Активность, вызванная стремлением к

похвале и всеобщему одобрению, переходит в неподдельный интерес к самой работе.
Успех, выпавший на долю дошкольника, производит большое впечатление на его сверстников. У них возникает стремление подражать ему в надежде на та­кую же удачу.


Слайд 10 Следовательно, ситуации успеха надо создавать искусственно.
Педагог должен предложить

Следовательно, ситуации успеха надо создавать искусственно.Педагог должен предложить для начала легкое

для начала легкое и занимательное задание, не обращая внимания

на его важность. Пусть ребенок познает радость успеха, захочет повторить его, поверить в свои силы. Это позволит педагогу незаметно повысить требования.

Слайд 11 Ребёнку не будет доставлять радости похвала, если он

Ребёнку не будет доставлять радости похвала, если он «все равно хуже».

«все равно хуже». С другой стороны, преувеличение успеха создает

впечатление несправедливости, когда хвалят за неодинаковые результаты работы. Чтобы этого не происходило, нужно сравнивать ребёнка не с другими учениками, а с его прежними работами, т.е. оценивать продвижение.


Слайд 12 ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩЕЕСЯ СВОЙСТВО

ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩЕЕСЯ СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ, КОТОРОЕ ОЗНАЧАЕТ

ЛИЧНОСТИ, КОТОРОЕ ОЗНАЧАЕТ ГЛУБОКУЮ УБЕЖДЕННОСТЬ РЕБЁНКА В НЕОБХОДИМОСТИ ПОЗНАНИЯ,

ТВОРЧЕСКОГО УСВОЕНИЯ СИСТЕМЫ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ, ЧТО НАХОДИТ ПРОЯВЛЕНИЕ В ОСОЗНАНИИ ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ГОТОВНОСТИ К ЭНЕРГИЧНЫМ ДЕЙСТВИЯМ И В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

  • Имя файла: razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-doshkolnikov-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0