Презентация на тему Развитие речи через театрализованную. деятельность презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче,

тем успешнее идет развитие духовного мира детей…” (Б. М. Теплов)  

не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его

характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи»
Л.С. Выготский

недостаточный словарный запас; Замусоривание речи сленговыми словами; Бедная диалогическая речь; Неспособность построить

монолог; Отсутствие навыков культуры речи.

театр пяти пальцев
• театр масок
• театр ручных теней
• пальчиковый

теневой театр
• театр «живых» теней
магнитный театр и т. д.

его выразительных средств
появляется живой интерес к самостоятельному познанию и

размышлению
совершенствует артикуляционный аппарат
формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь
улучшается усвоение содержания произведения, логика и последовательность событий
дети получают эмоциональный подъём
способствует развитию элементов речевого общения: мимики, жестов, пантомимики, интонации, модуляции голоса
позволяет формировать опыт социального поведения

запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, темп, выразительность речи.

ребенка.

само детство нам дано для того, чтобы мы играли».

Карлом Гросс

видеть, слушать и слышать, быть готовым к любому превращению,

т.е. обладать основами актёрского мастерства и навыками режиссуры.

распознавать конкретный образ, выделяя характерные черты, присущие только ему.

детей передавать эмоциональное   состояние  героев   с помощью  мимики. 
 

детей двигаться в соответствии с характером персонажа.      

речи персонажа.

методы и приёмы на практике.