живущим, а то, что одни мы владеем руками —
этим органомвсех органов»
Дж. Бруно
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему razvitie ruki prosto intersno effektivno
Содержание
- 2. Проект на тему: «Развитие руки: просто, интересно, эффективно».
- 3. «Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над
- 4. Цель проекта: развитие
- 5. Задачи проекта: развивать мелкую моторику рук и
- 6. Ожидаемые результаты:более высокий уровень развития мелкой моторики;более
- 7. Основные принципы реализации проектаПринцип доступностиГуманистический принципПринцип деятельностиПринцип интеграцииПринцип системностиПринцип преемственностиПринцип регионализма
- 8. При обследовании предметов рукой:прикосновение;постукивание;взятие в руки;надавливание;ощупывание.
- 10. Мое хобби – бисероплетение.
- 13. Перспективное планированиеУровень развития мелкой моторики детей Принцип «От простого к сложному»Мотивация изготовления
- 14. Работа с родителями:как влияет развитие мелкой моторики
- 15. Уголок бисероплетения.
- 16. Библиотечка.
- 17. «Расскажи мне - и я забуду, покажи
- 18. С чего начинали?рассматривание и обследование необходимых для
- 19. Снизки – нитки или проволока с нанизанными на них бусинами.
- 21. Дети познакомились и используют:
- 23. Преимущества бисероплетения:не требуются трудоемкие действия;не требуются дорогие,
- 24. Занятия с бисером:способствуют развитию творчества, воображения, художественного
- 25. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКААКТИВНОСТЬСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬИНИЦИАТИВНОСТЬВООБРАЖЕНИЕМЫШЛЕНИЕ
- 26. «Истоки способностей и дарования детей – на
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Проект на тему: «Развитие руки: просто, интересно, эффективно».
Слайд 3
«Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над всем
всех органов»
Дж. Бруно
Слайд 4
Цель проекта:
развитие речи детей через укрепление мелкой
моторики пальцев рук посредством приобщения ребёнка к работе с
бисером.
Слайд 5
Задачи проекта:
развивать мелкую моторику рук и творческие способности
через занятия с бисером;
приобщать детей к
основам рукоделия;создать развивающую среду, позволяющую осуществлять на практике различные идеи;
познакомить детей с техникой безопасности в работе с бисером и бусинами;
вовлечь родителей в совместную работу над проектом, создавая радостную атмосферу совместного с ребенком творчества.
приобщить детей к прошлому и настоящему своей культуры.
обогащать речь детей, расширять словарный запас, учить проговариванию, своих действий.
развивать мелкую моторику пальцев рук, согласованность движений рук, ловкость, умение управлять своими движениями.
формировать умение работать со схемой, предложенной взрослым, дополнять или изменять её, составлять свою.
.
Слайд 6
Ожидаемые результаты:
более высокий уровень развития мелкой моторики;
более высокий
уровень технических навыков и умений;
устойчивый интерес к творческому процессу,
желание мастерить своими руками;стремление детей к созданию украшений для кукол, для кукольного и детского интерьера, для себя и близких.
Слайд 7
Основные
принципы
реализации
проекта
Принцип доступности
Гуманистический принцип
Принцип деятельности
Принцип интеграции
Принцип
системности
Принцип преемственности
Принцип регионализма
Слайд 8 При обследовании предметов
рукой:
прикосновение;
постукивание;
взятие в руки;
надавливание;
ощупывание.
Слайд 13
Перспективное планирование
Уровень развития мелкой
моторики детей
Принцип «От
простого к
сложному»
Мотивация изготовления
Слайд 14
Работа с родителями:
как влияет развитие мелкой моторики на
развитие речи;
какую пользу детям дают занятия с бисером;
как заинтересовались
дети данным видом рукоделия.
Слайд 18
С чего начинали?
рассматривание и обследование необходимых для работы
материалов;
техника безопасности;
техника плетения из мелких бусин и крупных бисерин;
прием
простого нанизывания бисера;работа по схеме;
Слайд 23
Преимущества бисероплетения:
не требуются трудоемкие действия;
не требуются дорогие, труднодоступные
материалы;
ребенок сможет сделать сам;
Развитие равных возможностей левой
и правой рук.
Слайд 24
Занятия с бисером:
способствуют развитию творчества, воображения, художественного вкуса,
эстетических чувств;
знакомят с особенностями художественного языка;
развивают органы чувств, особенно
зрительное восприятие, основанное на развитии мышления, умении наблюдать, анализировать, запоминать;развивают умственные, конструктивные способности – дети учатся работать со схемой, дополняя или изменяя её;
способствуют обогащению словаря.
Слайд 26 «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках
их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают
источниктворческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский
