Слайд 2
Воображение - способность (а также умение и навык)
сознания создавать образы, представления и манипулировать ими.
Слайд 3
ВООБРАЖЕНИЕ может быть: По целенаправленности: 1.Активным. 2.Пассивным.
По результатам: 1. Продуктивное
воображение. 2. Репродуктивное воображение.
Существуют и другие виды воображения. Это -
сновидения, галлюцинации, грезы и мечты
Слайд 4
Воображение складывается в процессе жизни ребёнка, в его
деятельности, под определяющим влиянием условий жизни, обучения и воспитания.
Слайд 5
Для развития воображения необходимо накопление соответствующего опыта, расширение
круга представлений об окружающей действительности.
Слайд 6
В дошкольном возрасте развитие познавательных интересов ребенка должно
идти по двум основным направлениям: 1. Постепенно обогащение опыта ребенка,
насыщение этого опыта новыми знаниями о различных областях действительности. 2. Постепенное расширение и углубление познавательных интересов внутри одной и той же сферы действительности.
Слайд 7
Тесты на определение уровня развития воображения Тест креативности. Модифицированный тест
Роршаха. Где чье место?
Слайд 8
Развивать воображение можно в различных видах деятельности На занятиях