Презентация на тему по физическому воспитанию

упражнений. Главными центрами развития спорта стали учебные заведения. При

них возникали кружки любителей бега, бокса, борьбы, плавания, гребли, различных спортивных игр. Уже 1830-е годы между учащимися стали устраиваться регулярные встречи по различным видам спорта.

Рингтон, Сомерсет, Англия — 28 октября 1704, Эссекс, Англия)

— британский педагог и философ,
Творчество философа и педагога Джона Локка составило заметный этап в развитии новых идей воспитания и обучения подрастающего поколения.
В его трудах, прежде всего в педагогическом трактате "Мысли о воспитании" и философском сочинении "Об управлении разумом", ярко выражены важные передовые педагогические устремления времени. В этих трудах представлены идеи светского, обращенного к жизни образования.

о воспитании», «О пользовании разумом», где он поднимает роль

воспитания на большую высоту, рассматривая проблему воспитания в широком социальном и философском контексте проблемы взаимодействия личности и общества. Поэтому задача воспитания гражданина, формирование характера, высоких нравственных качеств личности выдвигалась на первый план.

заключается в обеспечении счастья человека, т.е. такого состояния, которое

может быть выражено формулой «здоровый дух в здоровом теле», то начальной предпосылкой формирования личности, становления воли и характера является забота об укреплении здоровья ребенка.

психического и умственного развития. Здесь раскрыта программа воспитания «джентльмена»

(делового человека буржуазного мира).

дисциплинирование. 
Цель воспитания — воспитание джентльмена, умеющего вести свои дела толково

и предусмотрительно, предприимчивого человека, утончённого в обращении.
Главная особенность системы — утилитаризм: каждый предмет должен готовить к жизни. Локк не отделяет обучения от воспитания нравственного и физического.

слагались привычки физические и нравственные, привычки разума и воли.

Цель физического воспитания состоит в том, чтобы из тела образовать орудие насколько возможно послушное духу.

взаимосвязаны):
- Физическое воспитание: способствует развитию здорового тела, выработки мужества

и настойчивости. Укрепление здоровья, свежий воздух, простая пища, закаливание, строгий режим, упражнения, игры.
- Умственное воспитание должно подчиняться развитию характера, формирования образованного делового человека.
- Религиозное воспитание необходимо направлять не на приучения детей к обрядам, а на формирования любви и почтения к Богу как высшему существу.

- Нравственное воспитание — воспитать способность отказывать себе в удовольствиях, идти наперекор своим склонностям и неуклонно следовать советам разума. Выработка изящных манер, навыков галантного поведения.
- Трудовое воспитание заключается в овладении ремеслом (столярным, токарным). Труд предотвращает возможность вредной праздности.

значимость физического воспитания и дал подробно разработанную теорию физического

развития, обосновав ее тем же принципом пользы, который лежит в основе его способности легко переносить перенагрузки, усталость, невзгоды и перемены.

тепло одеваться, полезно всегда ходить с непокрытой головой, ежедневно

мыть ноги холодной водой, значительную часть дня, но всякое время года проводить на воздухе. «Здоровый дух в здоровом теле – вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире ....», ... а тот, у кого тело нездоровое и слабое, никогда не будет в состоянии продвигаться вперед по этому пути»

не должна стеснять естественное развитие тела, и пища, умеренная

и простая. Локк считал, что ребенок должен есть много овощей, но мяса в малых количествах. Локк, будучи врачом, понимал необходимость сохранения правильной работы пищеварительной системы человека. Еду следовало рассматривать как питание, а не роскошь.

ребенку следует разрешать как можно дольше спать, но лишь

до тех пор, пока ребенок не достигнет возраста от 7 до 14 лет, когда их сон должен быть ограничен до 8 часов в день. Локк считал, что люди, как правило, склоняются к греховным вещам в ночное время. Именно поэтому ребенок должен рано ложиться спать дабы избежать воздействия этих вещей.

точки зрения, «сообщают детям пристойную уверенность и умение держаться

и, таким образом, подготовляют их к обществу старших». Танцы, по мнению философа, были равнозначны физической закалке, образованию и философской рефлексии, которые в своей совокупности при правильном применении дают искомый результат.

воздухе. «Все игры и развлечения детей должны быть направлены

к развитию у них хороших и полезных привычек, иначе они будут приводить к дурным».

черты и направления воспитания, выстроив определенную систему, где большое

внимание обращено на физическое воспитание (игры, спорт), на воспитание воли и характера, на выработку черт энергичного и «делового человека».

развитие его характера, когда добились нравственного и физического здоровья,

тогда, по мнению Локка, следует позаботиться и о воспитании разума, т.е. приступить к обучению как подготовке к будущей практической жизни.