благоприятных условий для развития детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка, как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром в ходе реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.Данный стандарт нацеливает на личностно - ориентированный подход к каждому ребёнку, для сохранения самоценности дошкольного детства.
В соответствии с ФГОС ДО и общеобразовательной программой ДОО развивающая предметно-пространственная среда группы создавалась для развития индивидуальности каждого ребёнка с учётом его возможностей, уровня активности и интересов.
Создавая среду развития в группе, учитывали требования ФГОС ДО к организации РППС в ДОО.
