не появляется в свет
в совершенно готовом виде».
(Александр Иванович Герцен)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Реализация экосистемной познавательной модели в начальной школе
Содержание
- 2. «В природе ничто не возникает мгновенно и
- 3. ФГОС НОО второго поколенияНовая модель ЭО Системно – деятельностный подходФормирование УУДэкосистемная образовательная модель
- 4. Экологическое образованиеЭкологизацияучебных предметов Внеурочная деятельность
- 5. Первая ступень(1-2 класс)Приобретение экологически ориентированноголичного опытаВторая ступень(3
- 6. Наблюдения за природой
- 7. «День птиц» 1-2 классы Школьные праздники «Что
- 8. Экоуроки Общение
- 9. Воплощение впечатлений через рисунки «Моя Родина» «Любимое животное»
- 10. Проектные задания «Мой питомец»
- 11. Бережное отношение к предметам быта, продуктам питанияПроект
- 12. Наблюдение за деятельностью взрослых,посильное участие в акциях: «Уют» «Зелёный десант» «Сбережём планету»Участие в выставке «Дары осени»
- 13. Расширение диапазона наблюдений за объектами природы2-3 классы
- 14. 2-3 классыИтог работы: книжки-малышки «Загадки о животныхфоторепортажи «Гости в кормушке» проекты «Лесная аптека»«Дерево под моим окном»
- 15. Конкурсе«Чем опасен лесной пожар» Акция «Сделаем город краше»
- 16. Постановка опытовПроращивание семян
- 17. Экскурсии - по экологической тропе - на предприятия городаЭколого-краеведческая работа в школьном клубе «Эвристёнок»4 класс
- 18. Уход за растениями класса, зимнего сада 4 класс
- 19. Изготовление кормушек и скворечников4 класс
- 20. Походы Экскурсии Поездки в города Золотого кольца
- 21. Экологический десант Вахта памяти
- 22. Создание проектов «Животные в опасности» «Красная Книга края»
- 23. Рефлексия :Чему я научился? Чего я достиг?
- 24. «Экосистемная познавательная модель»уровень учебных ситуаций и обслуживающего
- 25. Спасибо за внимание!
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
«В природе ничто не возникает мгновенно и ничто не появляется в свет в совершенно готовом виде».
Слайд 2
«В природе ничто не возникает мгновенно
и ничто
не появляется в свет
(Александр Иванович Герцен)
Слайд 3
ФГОС НОО
второго поколения
Новая
модель ЭО
Системно –
деятельностный
подход
Формирование
УУД
экосистемная
образовательная
модель
Слайд 5
Первая ступень
(1-2 класс)
Приобретение
экологически
ориентированного
личного опыта
Вторая ступень
(3 класс)
Связь
уже
имеющегося опыта
со знаниями,
приобретёнными
в УВП
Третья ступень
(4 класс)
Перенос опыта
экосистемной методики познания
в практическую
деятельность
Реализация
экологического образования
Слайд 10
Проектные задания
«Мой питомец»
«Наши
меньшие
братья»
Участие в акциях:
«Ёлочка, живи!»
«Береги птиц»
Слайд 11
Бережное отношение
к предметам быта,
продуктам питания
Проект
«Что
можно сделать
из мусора?»
Итог проекта –
праздник
«Прощание
с Азбукой»
Слайд 12
Наблюдение
за деятельностью взрослых,
посильное участие
в акциях:
«Уют»
«Зелёный десант»
«Сбережём планету»
Участие
в выставке
«Дары осени»
Слайд 14
2-3 классы
Итог работы:
книжки-малышки
«Загадки о животных
фоторепортажи
«Гости
в кормушке»
проекты
«Лесная аптека»
«Дерево под моим окном»
Слайд 17
Экскурсии
- по экологической тропе
- на предприятия
города
Эколого-краеведческая работа в школьном клубе «Эвристёнок»
4 класс
Слайд 23
Рефлексия :
Чему я научился?
Чего я достиг?
Что сделал?
Что у меня раньше не получалось,
а
теперь я могу.
Слайд 24
«Экосистемная познавательная модель»
уровень учебных ситуаций и обслуживающего труда
