Слайд 2
Покинут счастьем будет тот,
Кого ребёнком плохо воспитали,
Побег зелёный
выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит.
Слайд 3
Тест «Какие мы родители»
(да,
иногда, нет)
Следите ли вы за статьями в журналах, программами
по телевидению и радио на тему воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?
Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
Если ребёнок предлагает вам свою помощь, примите ли вы её, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
Ваш ребёнок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?
Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
Слайд 4
Считаете ли вы, что последовательность есть один из
основных педагогических принципов?
Сознаёте ли вы, что среда, окружающая ребёнка
, оказывает на него существенное влияние.
Признаёте ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребёнка?
Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чём-либо своего ребёнка?
Неприятно ли вам «отделываться» от ребёнка фразой типа «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работу»?
Слайд 5
Ключ к тесту
Да – 2 балла
Иногда – 0
баллов
Нет – 0 баллов
Слайд 6
Менее 6 баллов.
О настоящем воспитании вы имеете довольно
смутное представление И хотя говорят, что начинать никогда не
поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и, не мешкая заняться повышением своего образования в этой области.
От 7 до 14 баллов.
Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но всё же кое в чём над собой и своими итогами в этой области вам следовало бы задуматься.
Более 15 баллов.
Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не удастся ли ещё что-то немного улучшить?
Слайд 7
В.А. Сухомлинский
«Там, где нет мудрости
родительского воспитания,
любовь
матери и отца
к детям уродует их»
Слайд 9
Разновидности
«уродливой» любви.
Любовь умиления
Любовь деспотичная
Любовь откупа
Слайд 13
Детей учит то,
что их окружает…
Если ребёнка часто
критикуют – он учится осуждать.
Если ребёнку часто демонстрируют враждебность
– он учится драться.
Если ребёнка часто высмеивают – он учится быть робким.
Если ребёнка часто позорят – он учится чувствовать себя виноватым.
Если к ребёнку бывают снисходительны – он учится быть терпеливым.
Если ребёнка часто подбадривают – он учится уверенности в себе.
Слайд 14
Если ребёнка часто хвалят – он учится оценивать.
Если
с ребёнком обычно честны – он учится справедливости.
Если ребёнок
живёт с чувством безопасности – он учится верить.
Если ребёнка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться.
Если ребёнок живёт в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он учится находить в этом мире любовь.
Слайд 16
Учить ребёнка видеть и понимать людей, пробуждать чуткость
сердца к окружающему миру, ко всему, что создаёт человек,
что служит человеку, и к самому человеку.
Слайд 17
Помните
Ребёнок, что тесто, как замесил, так и выросло.
Пороки
ребёнка не рождаются, а воспитываются.
Верная указка не кулак, а
ласка.
Засиженное яйцо всегда болтун, занянченный сын всегда шатун.
Хорошему надо учиться года, а плохому и часа хватит.
Слайд 18
В семейной жизни вам желаем счастья!
Пусть ваши дети
крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут ненастья,
И солнечным пусть
будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!