Презентация на тему Родительское собрание Детская агрессия и её причины презентация к уроку (2 класс) по теме

может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть,

проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли… Эрих Фромм « Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро, как добро, так и зло». Никколо Макиавелли

влияние на поведение ребенка; формировать у родителей культуру понимания

проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.
Форма проведения: беседа.
Вопросы для обсуждения: причины детской агрессии; родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка; пути преодоления детской агрессивности.
Подготовительная работа: анкетирование, подготовка памятки для родителей, выставка рисунков «Мои чувства», проведение исследования по проблеме детской агрессивности.

Агрессивность – мотивированное, деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее физический вред или моральный ущерб.
Агрессивность в общих чертах понимается как целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому лицу.
Агрессия
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕРБАЛЬНАЯ

Причины???

когда их обзывают, не хотят с ними разговаривать, гулять,

игнорируют их «будто они воздух»;

27% детей обижаются и злятся, когда на них кричат, несправедливо ругают;

22 % -- когда их предают, «используют», бьют;

8 % -- когда дома одни;

6 % -- не обижаются и не злятся.

детей возникали случаи агрессии;

58% детей жаловались родителям, что

были объектом агрессии.

смотрят передачи познавательного характера;

10% не смотрят телевизор по причине

занятости или запрета врачей;



69% считают, что компьютер для развлечения (игр);

31% детей считают, что компьютер содержит познавательную информацию.

семье, атмосфера «неприятия», противоречивые требования, непоследовательность родителей, наказание и

поощрение);

Взаимоотношения со сверстниками (чувство взрослости, отсутствие навыков общения, желание самоутвердиться в коллективе);

Примеры агрессивного поведения
на телеэкране, компьютерные игры.

шипы. Заострённые когти и хвост– это защитная агрессия. Бросаются

в глаза длинные колючки торчащие в разные стороны и близко расположенные друг к другу.

мягких линий, форм), стремление к домашней защите (наличие цветочного

горшка).

или враждебные по отношению к ним;
Сверхчувствительные к негативному отношению

к себе;
Заранее настроены на негативное восприятие себя со стороны окружающих;
Не оценивают собственную агрессию, как агрессивное поведение;
Всегда винят окружающих в своём агрессивном поведении;
В случае намеренной агрессии отсутствует чувство вины;
Склонны не брать на себя ответственность за свои поступки;
Слабо развит контроль над своими эмоциями, кроме гнева;
Боится непредсказуемости в поведении родителей;
Характерны неустойчивое, рассеянное внимание, неустойчивое запоминание;
Не умеет прогнозировать последствия своих действий;
Положительно относится к агрессии, т. к. через неё получает чувство собственной значимости, силы.

ребенком.
Постоянно внушать ему, что он плохой, Помните, что

отрицательная оценка взрослых формирует отрицательную самооценку у ребенка и затрудняет его общение с внешним миром.
Негибкими воспитательными мероприятиями загонять ребенка в угол. Ожесточая его.
Использовать агрессивные методы воспитания и наказания (шлепки, угол, ремень). Не забывайте, что агрессивность – это следствие враждебности, а воспитательные мероприятия – не орудия сражения.
Позволять ребенку даже нарочно стрелять во взрослых игрушечным пистолетом.
Учить мучить домашних животных.
Культивировать вражду между ним и сверстниками.
Оскорблять достоинство ребенка грубыми словами.
Не любить его или любить только «оценочной» любовью.

Родителям на заметку

в семье.
Нормализовать семейные отношения.
Принимать его таким, какой он есть

и любить со всеми недостатками.
Что-то требуется от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы его видеть.
Попытайтесь погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
Дать понять ему, что он любим, даже если в семье появился новорожденный.
Научить его общению со сверстниками.
При драчливости ребенка главное – не разъяснить, а предотвратить удар.
Помнить ,что слово может ранить ребенка.
Понимать ребенка!

Как надо вести себя родителям с агрессивными детьми

Новый год – 8%,
Дарят подарки – 13%,
Рассказывают сказки -8%,
Любят

родители -4%,
Со мной верные друзья – 8%,
Папа рядом – 4%,
Иду на танцы – 4%,
Получу «5» - 4%,
Смотрю телевизор – 4%,
Родители рядом – 4%.
Чаще всего я смеюсь, когда
Смешит сосед по парте – 4%,
Слушаю анекдоты – 39%,
Щекочут - 8%,
Рассказываю шутки -4%,
Играю в «Геймбой» - 4%,
Играю с другом – 4%,
Говорят что-то смешное -13%,
Смотрю на повадки животных – 4%,
Смешат родственники – 8%,
Дают смешные роли на праздники – 4%,
Играю с мобильным телефоном – 4%.

отдых -4%,
Смотрю телевизор -4%,
Получил (а) «5» - 20%,
Меня целуют

-4%,
Родители рядом – 4%,
Светит солнце -8%,
Папа покупает шоколадки -4%,
На душе хорошо и сердце радуется – 4%,
Выигрывает любимый футбольный клуб -4%,
Мама дома -4%,
Не злит сестра -4%,
Играю в компьютер -4%,
Качаюсь на качелях -4%,
Покупают игрушки -4%,
Иду в школу -4%,
Дают конфеты – 4%,
Гуляю с другом -4%.

– 4%,
Меня ругают – 12%,
Ставят в угол – 4%,
Не

дают конфеты – 4%,
Меня бьют – 4%,
У меня горе -4%,
Со мной не соглашаются – 4%,
Ошибки в домашней работе -4%,
Заставляют делать уроки -4%,
Папы нет рядом -4%,
Меня обижают – 4%,
На меня кричат -4%,
Меня наказывают – 4%,
Плохое настроение -4%,
Делают укол – 4%,
Со мной дерется сестра – 4%
Кусает собака -4%,
Достают родственники -4%.

– 16%,
Бьют - 12%,
Не разрешают смотреть телевизор – 16%,
Плохо

про меня говорят – 8%,
Одна дома – 4%,
Меня ругают – 8%,
Надо мной смеются – 12%,
Меня дразнят – 4%,
Не соглашаются со мной – 8%