Презентация на тему Родительское собрание Нравственное воспитание детей 3-4 лет (конспект,презентация, приложение) учебно-методический материал (младшая группа) по теме

вторую природу, необходимо, чтобы идеи этого воспитания переходили в убеждения

воспитанников, убеждения в привычки, а привычки в наклонности. К. Д. Ушинский

лет — важный период в нравственном развитии детей. На

данном возрастном этапе у малышей активно формируются первые элементарные представления о хорошем и плохом, добрые чувства к окружающим их взрослым и сверстникам. Формирование навыков и привычек культурного поведения.
Те моральные чувства, представления и навыки, которые сформируются у детей в этом возрасте, тот моральный опыт, который они накопят, лягут в основу их дальнейшего нравственного развития.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ТРЕХ — ЧЕТЫРЕХ ЛЕТ

поведения. Складывающиеся нравственные привычки ребенка отражаются прежде всего на

его культуре поведения, внешнем облике, речи, на его отношении к вещам, на характере общения с окружающими людьми. Умения и навыки позволяют поддерживать общий порядок в режиме дня, укладе жизни семьи, дома, в установлении правильных взаимоотношений ребенка со взрослыми и сверстниками.
(Раздать родителям анкеты Анализ поведения детей)

на занятиях.
2)Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления

позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие.
3)Формировать умение определять различное эмоциональное состояние.

4) Формировать начальные представления о семье, о дружбе.
5) Воспитывать чувство уважения к другим, а так же самоуважения.
6) Продолжать воспитывать симпатию к товарищам, стремление быть хорошим, добрым, внушать ребенку, что нужно стыдиться своих плохих поступков

ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ НРАВСТВЕННОСТИ У РЕБЕНКА ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ

в семье дети приобретают первые знания и понятия о

жизни, людях, их взаимоотношениях друг с другом. В семье ребёнок получает информацию о событиях, происходящих в окружающем мире и их оценку из уст родителей и старших

Семья –главный воспитатель нравственности

Личный пример
Личный пример родителей, их труд,

знания, идейные установки, моральный облик – всё это играет существенную роль в приобретении детьми лучших человеческих качеств. Ведь всё, что видит и чувствует ребёнок в ранние годы, оставляет в его сознании глубокий неизгладимый след.

в достижении результатов.
«Ни одного дня без похвалы, без слов

восхищения.» Таков наш девиз .

любого нравственного воспитания ребенка является объяснение чаду прописных истин.

Разграничение добра и зла, что такое хорошо, а что такое плохо. Как правильно себя вести в той или иной ситуации.

отлично могут занять ребенка, пока родители будут заниматься своими

делами, но это можно сравнить с пороховой бочкой. Существует золотая середина – совместное использование компьютера или подконтрольное использование, когда Ваш ребенок может играть только ограниченное время и в игры, которые Вы установили.

на проступки. Если Вы сначала посмеетесь, а затем начнете

ругать ребенка, то никакого эффекта это не даст. Если ребенок совершил плохой поступок: ругнулся матом, разбил вазу или что-нибудь еще, то не следует сразу смеяться с этого, а затем наказывать. Наказывать и сразу жалеть. Реакция должна быть однозначной, чтобы у ребенка не развивался диссонанс.

Почемучка
Как можно больше разговаривайте

с ребенком. Помните, что 3-4 года – это возраст «почемучек», поэтому важно не упустить благодатное время жажды познания и развивать его речь. Ребенку в этом возрасте интересно все: почему на небе темные облака, как работает вентилятор, почему тает лед…